Le problème de l'étiquetage enfants

Comment étiquettes Hurt

• Attribution d'une étiquette négative à un enfant dommages elle à cause de la façon dont les enfants apprennent dès l'âge de 3 à 10, selon le Dr Neill Neill. Un enfant dans cette tranche d'âge accepte ce que ses parents disent sans poser de question, et elle fonde sa vision du monde entièrement sur les mots et les opinions de ses parents. Si son parent dit quelque chose méchante ou dommageable pour elle, cet enfant intériorise et accepte, comme un fait, ce que dit sa mère.

Étiquetage à l'école

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  À l'école, un étudiant ne peut pas gagner services d'éducation spéciale sans l'école affectant d'abord une étiquette à elle. Les difficultés liées à cette pratique sont nombreux, pas le moindre de ce qui est une étiquette qui soumet à l'étudiant de certains stéréotypes associés à l'étiquette. Les enseignants peuvent être moins tolérants de la mauvaise conduite d'un enfant quand ils savent que l'étiquette d'un étudiant. L'étudiant peut ressentir de la honte ou de la culpabilité en raison des troubles d'apprentissage et à cause de l'étiquette.

Les étiquettes qui définissent

• Un enfant peut être diagnostiquée avec une variété de troubles du comportement ou de santé, et ne peut pas se dissocier de ces étiquettes. Un enfant atteint du TDAH ou d'asthme apprend à vivre avec ces conditions et peut faire face avec eux, mais malheureusement, il apprend souvent à se identifier par ces étiquettes. Selon le conseiller Kid, les parents d'un enfant et la famille élargie de l'enfant peut aider en se concentrant sur positifs traits de caractère et les forces de l'enfant au lieu d'insister sur l'état de l'enfant.

Étiquettes laissant derrière

• Certaines étiquettes se produire que parce que l'enfant et son parent peuvent avoir des personnalités différentes et le parent ne comprend pas la personnalité de l'enfant, selon HealthyChildren.org. Un état des parents de l'enfant a une "difficile" tempérament peut être très énergique par rapport à ses parents décontractée. Les parents peuvent apprendre à choisir des mots positifs pour décrire la disposition de leur enfant. Il est de la responsabilité de l'adulte à modifier son style parental en fonction de la personnalité de l'enfant, tout en aidant l'enfant à comprendre les comportements qui sont socialement et publiquement acceptable.