Pourquoi enseigner la géométrie à l'école maternelle les enfants?

Conscience spatiale

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  L'exposition à la géométrie au niveau de la maternelle est également crucial dans le développement de la conscience spatiale d'une école maternelle et sa capacité à interpréter son environnement. Une école maternelle devrait commencer à reconnaître des formes dans l'environnement, comme un tapis sur le plancher étant la forme d'un carré ou le haut d'une table ronde comme étant un cercle. Etre capable d'identifier la relation entre les deux formes ou des objets, comme un carré étant en dessous d'un triangle ou d'un cercle étant derrière un rectangle, ainsi que début d'observer que la forme est à deux dimensions par rapport à trois dimensions, sont des étapes importantes vers la compréhension de l'école maternelle de la façon dont les objets se rapportent dans le monde autour d'elle.

Motif

• Le travail d'une école maternelle à géométrie aidera également à identifier les motifs mathématiques importantes. Ces modèles peuvent inclure l'utilisation de formes d'éléments de construction, une plus grande forme différente, par exemple en utilisant une série de triangles pour créer un rectangle plus grand. Motifs géométriques peuvent également renforcer le concept de position, comme première, deuxième prénom et, ce qui peut aider à sa compréhension ultérieure des nombres ordinaux.

Intégration d'autres sujets

• L'étude de la géométrie au niveau de la maternelle offre également la possibilité d'intégrer différents sujets dans le programme d'une école maternelle. Projets, y compris l'art, la science et la technologie peuvent tous être intégrés dans les cours de géométrie. Par exemple, une leçon de géométrie impliquant façonnent répétées pourrait être jumelé à une leçon d'art sur les mosaïques ou des dallages, tandis qu'une leçon sur les dimensions ou les proportions de formes pourrait être rejoint par un exercice à l'aide d'un logiciel de dessin à l'ordinateur.