Les avantages de classement dans les écoles

Motif

• Le classement est une évaluation des performances similaires pour obtenir une évaluation à un emploi. Au début de la classe, un enseignant décrit les critères de classement et la façon dont les réalisations, ou l'absence de, sur les tests, devoirs et projets seront corréler à un grade. Les étudiants qui sont motivés par la réalisation des objectifs fixés souvent et travaillent avec diligence pour gagner A et B. D'autres élèves sont motivés pour atteindre un certain GPA pour assurer l'éligibilité parascolaire. Dans d'autres cas, les teneurs en voiture tout simplement aux élèves de faire ce qui est nécessaire pour gagner des crédits et à remplir les exigences de l'école.

Évaluation de la Maîtrise

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  À la base, les notes fournissent meilleure évaluation d'un enseignant du niveau auquel un élève donné a maîtrisé programme de cours. En théorie, un étudiant qui gagne un A a terminé le travail avec un degré plus fort de la maîtrise d'un étudiant avec un D ou un F. Ainsi, comme un outil de rétroaction, les qualités étudiants d'alerte et les parents aux compétences comment les élèves apprennent nécessaires à la poursuite succès.

Outil de communication

• Systèmes de classement formelles suscitent généralement la communication accrue entre les étudiants, les enseignants, les administrateurs et les parents. Les étudiants qui tient à cœur les qualités et les performances approchent souvent les enseignants en dehors de la classe pour répondre aux préoccupations et gagner plus de perspicacité. Les parents peuvent également communiquer avec les enseignants pour discuter des défis des élèves et pour savoir pourquoi notes ne sont pas à la hauteur. Cette interaction permanente peut offrir des possibilités pour les enseignants afin de mieux comprendre les obstacles aux étudiants et pour les étudiants et les parents à obtenir plus de direction sur l'amélioration.

Learning améliore

• Alors que les critiques notent que les notes peuvent prendre le focus hors du processus d'apprentissage réel, ils peuvent, en fait, de fournir un cadre de référence qui indique si les étudiants mettent l'effort maximum dans l'apprentissage. Un étudiant très intelligent et capable relativement faibles teneurs peut réaliser, avec l'aide des enseignants et des parents, qu'il est capable d'en apprendre davantage en appliquant lui-même. En outre, de mauvaises notes traduisent souvent lorsque les élèves manquent de classe, ne parviennent pas à achever les travaux ou ne mettent pas de l'effort maximal. Amélioration de l'ensemble de ces domaines peut conduire à de meilleurs résultats scolaires et de fournir indirectement des leçons sur l'importance du travail et de la responsabilité.