Motivation Education et formation

Types de motivation

• Apprenez à connaître vos étudiants et ce qui les motive. Motivation intrinsèque et extrinsèque sont deux classifications de la motivation qui affectent l'apprentissage des élèves. Les étudiants qui sont intrinsèquement motivés sont séduits par le sujet et se sentent un fort désir de le maîtriser. Intrinsèque des étudiants motivés souvent exprimer leur intérêt pour le sujet. Les étudiants qui sont motivés extrinsèquement souvent de bons résultats dans l'espoir de parvenir à un certain résultat, comme une bonne note ou une récompense monétaire. Comprendre vos élèves et quel intérêt les aideront à améliorer leur motivation intrinsèque et extrinsèque.

Missions réalistes

• Créer des activités qui se rapportent à la vie de vos élèves. Utilisez l'actualité et de la technologie qui se connectent à la culture adolescente. Apportez le concept d'apprentissage à la vie en démontrant comment il va aider à préparer vos élèves pour l'avenir. Etudier les sujets pertinents qui piquent les intérêts de vos élèves d'accroître leur motivation intrinsèque, impact sur leur désir de maîtriser votre domaine.

Environnement chaud

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  Établir un environnement propice à l'apprentissage. Parlez-en à vos élèves sur d'autres sujets qui les intéressent. Toujours être chaleureuse et accueillante avec vos élèves. Création d'un environnement accueillant permet à vos étudiants de se sentir à l'aise dans leur communauté d'apprentissage, ce qui augmente leur confiance académique. Affichage de votre intérêt dans la vie de vos élèves augmentera leur fidélité et les motiver à bien performer dans votre cours.

Performance

• Établir des objectifs de performance que vos élèves peuvent réaliser de manière réaliste. Assigner des tâches que vos élèves voudront compléter. Attribution d'un travail qui est trop facile peut entraîner vos élèves à perdre de l'intérêt, et attribuer le travail qui est trop difficile peut s'avérer écrasante pour eux. Vous devez trouver le juste équilibre entre les niveaux de capacité de vos élèves et les tâches que vous affectez. Si une mission est difficile, aider vos élèves à commencer par démontrer la façon de remplir une partie de la tâche. Comme vos élèves commencent à atteindre les objectifs que vous avez fixés pour eux, accroître leur motivation en les aidant à établir leurs propres objectifs de performance.

Offrir des choix

• Donnez à vos élèves la possibilité de faciliter leur propre apprentissage. Si vous attribuez un projet de groupe, permettre à vos étudiants de choisir leurs propres partenaires. Lors de l'attribution de nouvelles tâches, fournir aux étudiants une liste des affectations, et les laisser décider lesquels des missions qu'ils aimeraient terminer. La motivation des élèves augmente quand ils ont une voix dans leur communauté d'apprentissage.