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Activités élémentaires pour enseigner des thèmes dans la littérature

Un thème représente une idée ou une déclaration sur la nature humaine et des expériences qui est rarement explicitement dans œuvres de la littérature. Au lieu de cela, les étudiants doivent déduire des thèmes littéraires en réfléchissant sur l'intrigue, les personnages et le réglage d'une pièce. Parce que la notion de thème peut sembler abstrait aux élèves des écoles élémentaires, à commencer par une leçon sur les contes familiers avec la morale évidentes peuvent aider à établir le fondement de l'éducation pour l'analyse littéraire.

  1. Thèmes communs

    • Un thème est un message ou une opinion sur la vie qui est tiré à partir d'un sujet particulier. Selon Scholastic, thèmes littéraires élémentaires communs incluent l'acceptation, le courage, la persévérance, la coopération, la compassion, l'honnêteté, la bonté et la fidélité. Comme activité, les enseignants peuvent attribuer à chaque élève dans une classe un sujet différent et demander aux élèves de créer un thème de ce sujet. Par exemple, pour le thème de la persévérance, un étudiant peut écrire: "Même lorsque vous avez envie d'abandonner, continuer d'essayer parce que finalement vous serez récompensé pour votre travail."

    • Interprétation Thème




      • La pratique de thèmes d'identification peut être accompli avec un exercice de réflexion et interprétation critique. Résumer un texte juste après la lecture il peut aider les élèves à identifier l'idée principale à l'aide de leur mémoire de répéter ce que les aspects d'un texte se tenait à eux. Pour interpréter les thèmes, les élèves peuvent réfléchir sur indices spécifiques prévues dans la littérature, tels que les caractères - leurs conflits, le développement, les motivations, les valeurs, les choix, les actions et le dialogue - intrigue, du cadre et le symbolisme. Une feuille de calcul avec des questions sur les problèmes et les solutions du protagoniste, par exemple, peut guider les élèves vers une interprétation des thèmes de l'histoire.

      Fables

      • Les enseignants peuvent utiliser fables simples et les contes de fées bien connus qui ont mœurs claires comme une pratique simplifiée pour identifier thème. Par exemple, un instructeur peut diviser les élèves en groupes et attribuer à chaque groupe un conte fable ou conte. Ensuite, chaque groupe peut discuter de la morale de leur histoire assigné et trouver des preuves dans l'histoire qui les conduit à leur conclusion. Par exemple, pour "Les Habits neufs de l'empereur" par Hans Christian Andersen, les étudiants peuvent concluent que la morale de l'histoire est que les enfants sont plus sages que les adultes pensent, ou que les gens ne devraient jamais être trop préoccupés par les opinions des autres.

      Films

      • Cinéma partage beaucoup de choses en commun avec la littérature et est un outil utile pour enseigner aux élèves sur des thèmes. Tout comme une histoire ou une pièce de théâtre, des films en vedette des personnages, les paramètres et les parcelles qui peuvent être utilisés pour interpréter une idée principale. Par conséquent, un enseignant peut montrer un film à la classe et ensuite demander aux élèves de déterminer le thème central ou un message du film. Par exemple, les étudiants peuvent regarder Disney "Aladdin" et soit écrire ou discuter le thème derrière les erreurs du personnage principal et les leçons qu'il apprend. Cette activité renforce les compétences d'inférence des étudiants, qui peuvent être utilisés pour la compréhension littérature de lecture.

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