Quelle est la valeur du conte dans la salle de classe?

Imagination et la créativité

• La beauté de raconter une histoire est qu'il peut être vrai ou composée. Quand un enfant raconte une histoire fictive, il doit exercer son imagination et de créativité. Si il est de raconter une histoire non-fiction sur un événement dans sa vie, il doit distinguer ce qui est des informations vitales, ce qui peut être souligné et ce qui devrait être laissé de côté.

Séquençage

• Une histoire bien racontée doit être fluide et de suivre un certain ordre. Les enfants peuvent en apprendre davantage sur le séquençage que vous parlez au sujet des événements qui se produisent avant, pendant et après. Ces histoires orales intègrent également des scénarios et de cause à effet, comme la marche sous la pluie va provoquer une personne à être humide ou prendre un détour inconnu peut vous obtenir perdu.

Communication

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  Lorsque chaque enfant est invité à raconter une histoire ou contribuer à une histoire de groupe, ce scénario leur permet de communiquer ce qu'ils pensent et ce qu'ils croient devraient se passer ensuite. Ils doivent utiliser ton et le volume approprié pour raconter l'histoire. Pour aider les enfants à faire évoluer leurs capacités de narration, expliquent qu'ils peuvent également utiliser leurs mouvements du corps et les expressions faciales comme ils parlent. Cela donne à chaque enfant une chance de vraiment impliqué dans l'histoire et en fait une expérience de plein-corps.

Compétences sociales

• Chaque enfant doit être encouragé à participer à la narration. Cette activité peut aider chaque enfant avec leurs aptitudes à parler en public. Cet exercice de groupe renforce également les capacités des enfants à tour de rôle, à écouter les autres, être patient, faire preuve de respect et de coopérer.

Élargir les horizons

• Chaque enfant peut profiter de cette occasion pour partager des informations sur leurs origines, la culture et les expériences. Ceci est un moyen sûr pour les enfants à partager leur unicité et leur apprennent à apprécier les différents milieux de vie. Le stress que cela est une activité sécuritaire, non-jugement et de comportement irrespectueux ne sera pas toléré.

Amélioration des compétences en écriture

• Verbalement raconter des histoires peuvent aider les enfants à développer des compétences histoire-écriture. Comme ils se familiariser avec le ton et le débit de raconter des histoires, ils peuvent tirer de cette connaissance car ils créent leurs propres œuvres écrites. Écouter les histoires des autres peut planter une idée pour une histoire ou aider à développer la créativité et les pensées.

Intérêt pour la lecture

• Apprendre à apprécier histoires peut susciter un intérêt pour la lecture. Une fois que les enfants reçoivent un avant-goût du monde magique d'une aventure, des quêtes et de l'histoire, ils peuvent chercher des livres pour remplir ce nouvel intérêt. Cette soif de lecture ne fera que renforcer leurs compétences de vocabulaire, alphabétisation et de langue.