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5th Grade Project Science équitable qui implique Chiens

Les enfants et les chiens vont ensemble comme le beurre d'arachide et confiture. L'affinité naturelle que l'enfant entretient avec son animal de compagnie fournit une connexion naturelle avec un projet de foire scientifique cinquième de qualité qui implique chiens. Utilisant ses propres camarades de classe et des chiens, un enfant peut explorer les questions de l'intelligence et de la formation canine tout en apprenant à mieux comprendre le comportement de son chien. En travaillant ensemble avec des amis et leurs animaux de compagnie, élèves de cinquième année peuvent comparer les résultats de différents âges, de tailles et races.

Question de recherche

  • Une enquête de la science commence par une question qui se pose dans la recherche de l'état actuel des connaissances sur un sujet donné. La question se concentre la direction du projet scientifique et définit un sujet d'étude spécifique qui peut être testé et mesuré. Lisez des livres, des articles et des sites Web sur le sujet des chiens et sélectionnez une question liée à l'intelligence ou de la formation d'un chien. Par example, "Les chiens ont un sens de la permanence de l'objet?" Autres questions possibles comprennent, "Combien de temps un chien peut apprendre une nouvelle tâche?" ou, "Les chiens comprennent vraiment la langue parlée?"

Hypothèse




  • Une déclaration d'hypothèse relie la question de la recherche avec les résultats attendus en prédisant les résultats de l'essai. Indiquer la prédiction en termes de variables mesurables. Par exemple, si vous voulez savoir si un chien se rend compte que un régal est toujours là, même quand vous cacher sous un seau (permanence de l'objet), vous pourriez prévoir, "Les chiens plus âgés seront mieux que les chiots à la récupération d'un régal caché sous un seau."

Procédure de test

  • Toute enquête scientifique exige un test qui donne des résultats observables pour la mesure. Par exemple, pour tester le sens de la permanence de l'objet d'un chien, montrez le chien un régal et le cacher sous un bidon ou un seau. Demandez au propriétaire dire le chien de récupérer le traitement et d'observer sa réaction. Est-ce qu'il peut frapper le plus et obtenir le traitement immédiatement, flairer la boîte, mais perdent tout intérêt, juste à pied ou ne montrent aucun intérêt? Si le chien ne peut pas récupérer le traitement sur le premier essai, pour lui montrer comment frapper le plus possible et obtenir le traitement. Demandez au propriétaire de donner la commande récupérer à nouveau et voir si le chien peut apprendre à obtenir le traitement en trois à cinq essais. Science Buddies avertit que vous ne devriez jamais forcer un chien à participer à une expérience. Si elle ne montre aucun intérêt dans le test, réessayez plus tard ou de trouver un autre sujet.

Résultats

  • Des connaissances scientifiques acquises par l'expérimentation et l'investigation est utile uniquement si communiquée à la communauté scientifique et le public. Créer un tableau de la réaction de chaque chien à l'épreuve et voir si la race ou l'âge montre aucune influence sur la capacité du chien. Partagez votre travail avec d'autres en écrivant un résumé de la recherche de fond, question, l'hypothèse et de la procédure de test. Inclure les photos des chiens et de leurs propriétaires et de représenter des données numériques avec des graphiques colorés pour l'intérêt visuel. Vous pouvez également choisir de faire un enregistrement vidéo des chiens au cours des essais à jouer à votre table lors de la foire de la science. Disposez les morceaux soigneusement, dans l'ordre chronologique sur une foire scientifique panneau d'affichage à trois volets. Soyez prêt à expliquer clairement aux juges que vous avez appris sur les chiens et leurs capacités mentales.

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