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Quels sont quelques exemples de l'école secondaire ou expériences Junior High science?

Des expériences sont des éléments importants du programme de sciences. Les responsables scolaires dans certains Etats, comme la Géorgie, exigent que les enseignants de sciences à tous les niveaux de l'enseignement à dépenser un minimum de 25 pour cent du temps de classe hebdomadaire dans le laboratoire remplissant expériences. Les expériences réalisées dans les sciences de la vie, la chimie, les sciences physiques, sciences de la terre et des sciences en général est important pour les élèves dans les écoles secondaires juniors et seniors. Certaines écoles, lycées en particulier juniors, exigent également d'effectuer des essais pour les foires scientifiques.

  1. Sciences biologiques expériences

    • Peut-être la plus grande variété de types et de méthodes expérimentales sont rencontrés dans les sciences de la vie. Les étudiants tous les niveaux utilisent normalement le microscope pour voir les détails des organismes et structures trouvées comme des parties d'organismes. Une autre activité de laboratoire fréquente est dissections de sauterelles, les vers, les grenouilles et autres animaux, qui pourraient être achevés physiquement ou en utilisant un ordinateur. Certains étudiants en sciences de la vie sont affectés expériences impliquant la croissance des plantes et d'autres collectent des spécimens de plantes ou d'insectes. Certaines expériences impliquent l'analyse des traits physiques d'organismes. Certains élèves du secondaire participent à la science des projets équitables qui pourraient impliquer une de ces techniques.

    • Expériences de chimie




      • Chimie implique le test de divers produits chimiques et les propriétés chimiques. Lycéens juniors pourraient construire des batteries de citron comme une expérience. Ils peuvent également expérimenter en trouvant les différences entre les éléments, composés et mélanges. Les élèves du secondaire de tester les propriétés physiques et chimiques des divers éléments et composés. Les différences entre les acides et les bases sont testés. Les particules de deux substances solides sont testés en ajoutant chaleur, l'eau, les acides ou les bases, puis analyser les résultats. Presque toutes les expériences de chimie à la fois au collège ou au lycée nécessitent de pesage et de mesure, puis en analysant le poids et les propriétés des substances qui en résultent.

      Sciences physiques expériences

      • Physique et sciences physiques élèves dans les écoles secondaires et les écoles secondaires de premier cycle expériences complètes d'essais et d'observation une variété de phénomènes trouvés dans le monde physique. Lois de test des élèves du cycle du secondaire de mouvement à l'aide de ballons de roquettes, grandir des cristaux et la construction de volcans Mock. Les élèves du secondaire de tester fréquemment la loi de Faraday impliquant ondes transversales avec un instrument de musique. Une expérience impliquant comment transformateurs travail est fréquemment entrepris. D'autres expériences impliquent la mesure des différentes forces et des masses différentes, comparant la vitesse de différents objets et les propriétés de la lumière de mesure. Des exemples de lois scientifiques différents sont testés et vu en action, comme la troisième loi du mouvement de Newton, frottement cinétique et les résultats des collisions.

      Autres Expériences scientifiques

      • Écoles secondaires offrent la science générale et sciences de la terre. Les étudiants en sciences général souvent construire des horloges de pommes de terre. Les étudiants en sciences de la Terre vont étudier les différences entre les trois types de roches. et de garder trace des caractéristiques météorologiques. Écoles secondaires offrent des sciences de l'environnement et de la géologie, entre autres. Expériences de sciences de l'environnement peuvent impliquer l'analyse des effets de diverses substances sur des parcelles d'herbe et de simuler l'effet de serre sur une petite échelle. Expériences de la géologie comprennent l'utilisation des propriétés physiques pour déterminer les types de minéraux ou de types de roches. Les étudiants sont également en mesure de simuler diverses propriétés des différents types de volcans et le volcan.

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