Les adolescents souffrant d'un trouble de déficit de l'attention (TDA), qui a été rebaptisé le trouble de déficit de l'attention avec hyperactivité (TDAH) en 1994, ont souvent du mal avec maladresse sociale parce qu'ils manquent de filtres émotionnels qui pourraient les aider à intégrer et se rapportent à d'autres adolescents. Certains adolescents atteints de TDAH prennent des médicaments pour améliorer leur niveau de concentration, ce qui rend plus facile à intégrer dans des situations sociales. D'autres souffrent des symptômes mineurs et de gérer sans médicaments. Les adolescents atteints de TDAH peuvent travailler avec leurs parents, les professionnels de la santé et les enseignants à développer des compétences sociales et interpersonnelles saines.