Pourquoi les adolescents considèrent pas cool d'être intelligent?

Les idées fausses

• En réalité, de nombreux adolescents ne luttent pas à accepter qu'il est possible d'être à la fois cool et intelligent. Dans une étude cadres Institut, adolescents classés "être un bon élève" comme un 7,9 sur une échelle de 1 à 10 d'importance. En outre, 84 pour cent prévu pour aller au collège. Après l'élection de Barack Obama, "l'effet Obama" encouragé de nombreux étudiants noirs, et d'autres étudiants, à embrasser leur prouesses intellectuelles et sommes fiers de la réussite scolaire, selon le "Boston Globe."

Amis

• Certains adolescents pensent qu'il est pas cool d'être intelligent parce que leurs amis (ou, les jeunes qui sont populaires à l'école) ne donne pas la priorité à travailler dur à l'école et gagner de bonnes notes. Les adolescents qui se sentent poussés à intégrer pourraient minimiser les réalisations académiques, ou intentionnellement effectuer mal pour éviter d'attirer l'attention négative des pairs, selon Marguerite Rucker, un professeur d'école primaire en Californie, dans un article de Teaching Tolerance, "Gagner la bataille Smart vs cool." Être pointés du doigt et loué par les adultes pour le rendement scolaire pourrait se traduire par des taquineries, de sorte adolescents craignant la réaction des pairs pourraient tenter de voler sous le radar à la place.

Attentes de genre

• 
  
  
  
  

  La même philosophie pourrait être au travail quand il vient à attirer des partenaires romantiques, aussi. En plus d'impressionner vos amis, les adolescents veulent aussi pour impressionner les partenaires potentiels avec leur influence sociale. Attentes de genre peuvent renforcer les stéréotypes sur les zones scolaires où l'on prévoit les garçons adolescents et les adolescentes à se surpasser. Les adolescentes peuvent être plus silencieux dans les classes de mathématiques et de sciences, tandis qu'un adolescent de sexe masculin pourrait minimiser sa passion pour sonnets d'amour élisabéthains pour éviter le ridicule. Il pourrait être plus frais de feindre une incapacité de certains sujets que d'autres.

Attentes culturelles

• Les adolescents issus de différentes cultures, en particulier les cultures non-blancs, pourraient se retirer de la réussite scolaire pour éviter d'être ostracisés. La hausse moyenne pondérée cumulative peut signifier des niveaux de popularité inférieurs. Noirs et les Latinos, en particulier, peut être accusé de "blanc agissant" quand ils réussissent académiquement, selon "Intelligent vs Cool: Culture, race et l'ethnicité dans la Vallée Silicon écoles," un article de 2008 qui a eu lieu dans le "San José Mercury Nouvelles."

Les perceptions des parents

• Les parents peuvent examiner leurs propres perceptions au moment de déterminer la façon dont leurs adolescents sont touchés par la "fraîche par rapport à puce" débat. Réglage de faibles attentes à la maison pour les élèves et la réussite scolaire pourrait être envoyer le mauvais message-donc pourrait utiliser un langage (même en plaisantant) qui dénigre individus connus pour leur intelligence. Si les parents font des références complaisants à leur propre ineptie intellectuelle, les adolescents peuvent lire ce que minimiser la valeur de la réussite scolaire en faveur des prouesses athlétiques, de la beauté ou de fraîcheur.