Réussite scolaire et influence de la famille

Attentes

• Les parents qui ont des attentes académiques élevées et ceux qui adoptent un style parental plus autoritaire pour leurs enfants ont souvent des enfants qui réussissent bien à l'école. Cependant, il peut être dangereux de fixer des attentes trop élevées, de sorte que l'enfant se sent trop poussés à effectuer. Les attentes que l'enfant doit travailler dur pour obtenir un bon emploi ou d'avoir un avenir financier sûr sont concentrés à l'extérieur. Ces types d'attentes doivent être équilibrés avec ceux qui se rapportent directement à l'enfant, tels que qu'elle soit en mesure de régler personnellement et atteindre les objectifs, travailler dur et de profiter d'être curieux.

Soutien

• 
  

  
  
  

  Les parents qui soutiennent leurs enfants dans leur travail scolaire a également une influence positive sur leur performance. Cela prend des formes différentes pour les familles. Certains parents pourraient aider à faire leurs devoirs, ou de faire du bénévolat à l'école. D'autres offrent un espace d'étude au calme, à l'heure du coucher cohérente ou un exemple positif de travail et la discipline. Comment les parents manifestent leur soutien pour la carrière scolaire de leur enfant varie par la famille et par la culture. Peu importe comment il est démontré, il est une partie essentielle de la réussite scolaire de l'enfant de connaître ses parents sont derrière ses efforts.

Reading

• Un amour de la lecture dans un ménage peut également influer positivement sur les résultats scolaires d'un enfant. Apprendre un nouveau vocabulaire, et comment à prévoir, comprendre et répondre à un texte sont quelques-unes des compétences les enfants peuvent apprendre à la maison qui sont importantes dans un environnement académique. La lecture de livres, de journaux, de magazines et de sites Web avec des enfants sur une base régulière les met en place pour le triomphe à l'école.

À la fin

• Certains parents ne sont pas sûr de savoir comment ils peuvent contribuer à l'éducation de leurs enfants. Les barrières linguistiques et culturelles peuvent empêcher les parents de prendre part à l'école. Les parents de certaines cultures peuvent penser que les enseignants ne valorisent pas la participation active des parents dans l'éducation de leur enfant ou que les enseignants savent plus que les parents sur l'éducation de leur enfant. En outre, faible niveau d'éducation et d'autres facteurs tels empêchent de nombreux parents de devenir trop impliqué dans l'éducation de leur enfant.

  Les parents qui font tout ce qu'ils peuvent pour fournir une vision positive des universitaires à la maison peuvent trouver que leur enfant ne réussit pas à l'école. La valeur d'un enfant, cependant, ne dépend pas de ses qualités. Encouragez-la à l'école pour faire de son mieux, et louer ses efforts. Favoriser ses talents et des compétences qui ne relèvent pas du milieu universitaire ainsi. Fournir un soutien pour sa carrière universitaire à la maison, mais d'équilibrer cela avec amour pour elle comme une personne entière.