Pourquoi Constant température est importante dans une expérience?

Comment Variables de contrôle fonctionnent

• Les variables de contrôle sont ces facteurs que les scientifiques choisissent activement à contrôler au cours d'une expérience. Les variables de contrôle sont importants car ils minimisent les influences extérieures sur la variable dépendante tout en veillant à ce que les effets de variables indépendantes sont la seule chose qui est mesuré. Par exemple, si un scientifique testait les effets de l'humidité sur la structure d'une molécule particulière, elle voudrait faire en sorte que l'humidité était la seule chose modifiant la molécule. Ainsi, elle peut contrôler d'autres influences qui pourraient également avoir un impact sur la structure moléculaire, tels que le changement de température.

Résultats défectueux

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  Les variables de contrôle aident à prévenir les erreurs dans l'expérience. Sans variables de contrôle appropriées, une expérience est sujette à des erreurs de type III. Dans une erreur de type III, l'expérimentateur accepte son hypothèse pour la mauvaise raison. Par exemple, si le scientifique dans l'exemple précédent choisi de ne pas faire la température variable de contrôle, elle pourrait remarquer un changement dans la molécule et de supposer que l'humidité a causé. En réalité, il aurait pu être un changement de température, pas l'humidité, qui perpétue les résultats.

Température comme une variable confusionnelle

• Une fois que vous comprenez l'importance d'identifier les variables confondantes et l'établissement des variables de contrôle, vous êtes plus susceptibles de développer des expériences reproductibles, solides. Cependant, le changement de température est un facteur de confusion qui est souvent négligé ou ne semble pas être importante. Pour avoir une idée de la façon dont le changement de température peut confondre une expérience, prenons l'exemple suivant: Sue exécute une expérience dans laquelle l'orientation sexuelle est la variable indépendante et l'agression est la variable dépendante. Elle apporte un groupe d'hommes homosexuels dans la salle d'expérience et les connecte à des dispositifs qui mesurent la fréquence cardiaque et la pression artérielle. Ensuite, elle leur lit une histoire qui comprend une grande partie de la violence pour voir comment il va affecter leur réponse physiologique. Elle fait la même chose avec un groupe d'hommes hétérosexuels. Cependant, la chambre est très chaud lors de leur test parce que le climatiseur est cassé. En examinant ses résultats, elle remarque que le pouls et la pression artérielle chez les hommes hétérosexuels a augmenté plus que l'homosexuel masculin. Elle suppose que les hommes hétérosexuels sont naturellement plus agressifs que les hommes homosexuels. Cependant, des températures élevées sont connus pour augmenter l'agressivité. Elle a commis une erreur de type III, parce que la chaleur peut avoir causé le groupe hétérosexuelle d'exprimer une plus grande agressivité physiologique que ce qu'ils auraient à une température inférieure. Pour éviter cela, elle aurait dû température d'une variable de commande et fait en sorte que les deux groupes ont été testés dans une chambre de plus ou moins la même température.

Température établir comme une variable de contrôle

• Lors de la construction des expériences, les scientifiques doivent énumérer toutes leurs variables et élaborer un plan pour la réalisation du test. Pour faire changement de température variable de contrôle dans votre expérience, vous devez inclure dans votre plan de recherche. Indiquer clairement votre intention de contrôler les changements de température, expliquent pourquoi les fluctuations de température pourraient confondre l'expérience et de définir votre stratégie pour maintenir une température constante. Pendant l'expérience, vous devez suivre votre plan soigneusement.