Fun and Easy physiques Jeux éducation pour enseigner Travail d'équipe

Knots

• Un groupe d'étudiants se trouve à proximité ainsi que dans un cercle. Les étudiants tous étendent leurs bras vers l'intérieur, mêlant leurs mains. Chaque étudiant se ferme alors les yeux et saisit une autre main dans le cercle avec chacune de ses mains. Les étudiants ont ensuite ouvrent leurs yeux et travaillent ensemble pour défaire le nœud tout en restant connecté. Pour réaliser cette tâche, les étudiants auront à examiner les positions de leurs coéquipiers par rapport à leur propre, déplacer à proximité des autres avec respect, et de faire des demandes et suggestions complexes verbalement.

Mine de terrain

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  Un enseignant disperse équipements PE ou d'autres éléments communs de différentes formes et tailles densément travers l'aire de jeu. Jumeler les élèves et un membre de la paire met sur un bandeau. Le partenaire de l'élève aux yeux bandés doit alors guider l'élève aux yeux bandés d'un côté de la "champ de mines" à l'autre, en utilisant des instructions verbales seulement. La paire n'a pas le droit de toucher, mais doit travailler ensemble pour éviter les obstacles.

Jonglerie de groupe

• Un groupe de six à huit élèves se ensemble dans un ordre aléatoire, avec les étudiants au moins deux longueurs de bras de distance les uns des autres. Un enseignant fournit un objet à jongler, comme un sac de haricots, une balle de softball ou un poulet en caoutchouc. Chacun des étudiants tire ensuite l'objet à l'autre, rappelant dans quel ordre chaque élève reçoit. Lorsque les élèves à maîtriser un objet, l'enseignant ajoute un autre, et les étudiants ont de jeter les deux objets dans le même motif, un après l'autre. Comme les étudiants obtiennent mieux à chaque tour, l'enseignant peut ajouter un autre objet. Les élèves peuvent travailler ensemble pour comprendre ce que la vitesse, la hauteur et jetant les meilleures techniques les aider à garder les objets dans l'air.

Coopérative Hoops

• Un enseignant donne à chaque étudiant un cerceau. Les étudiants répartis et déposer leurs cerceaux au sol, debout au milieu. L'enseignant joue alors la musique et les étudiants marcher autour de la zone de jeu, en évitant les cerceaux. Lorsque la musique arrête, tout le monde doit entrer dans un cercle aussi rapidement que possible. Au tour suivant, l'enseignant prend certains des cercles de distance et raconte les étudiants que certains d'entre eux auront à partager cerceaux lorsque la musique arrête, mais ils ont besoin pour vous assurer que tout le monde a un cerceau de se tenir dans. Le professeur enlève plus cerceaux sur chaque ronde suivante et a les élèves de réfléchir sur la façon dont ils vont assurer que chaque personne pénètre dans un cerceau. L'objectif de ce jeu est sur l'inclusion et de trouver des façons de rendre tout le monde appartient.