Projet exosquelette pour la maternelle

Explorer diverses exosquelettes

• Après l'introduction des exosquelettes à vos élèves, leur montrer des photos d'autres animaux avec exosquelettes, tels que les scarabées, coccinelles, des escargots et des crabes ermite. Souligner les différences entre les animaux avec exosquelettes durs et ceux où il est plus doux. Expliquez que certains animaux au corps mou cherchent coquilles pour créer leurs propres exosquelettes. Ces animaux modifient aussi leurs coquilles pour répondre à leurs besoins. Selon l'Université de Californie, Berkeley Nouvelles Center, certains des bernard l'ermite, comme le crabe ermite terrestre, trouver leurs coquilles et les évider en outre soit de les intégrer au mieux ou pour faire de la place pour les œufs.

  

Sélectionnez une coque extérieure

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  Demander aux élèves de votre classe sur les types de exosquelettes qu'ils aimeraient avoir. Vous pouvez les aider en apportant des coquilles pour eux de choisir. Ceux-ci peuvent inclure les coquilles d'escargot, coquillages, coquilles de cigale, petits contenants et tasses. Soulignent que si une jolie coquille pourrait également être pratique, les apparences peuvent ne pas être la seule raison de choisir un shell particulier. De même, expliquent que certains animaux vont opter pour exosquelettes contre nature si, par exemple, la litière est mis à leur disposition. Demandez à vos élèves sur les raisons de la sélection d'une coquille. Des raisons pratiques comprennent ayant une coquille dure pour vous protéger, pour aider à survivre à une chute ou à cacher des autres animaux.

Créez votre exosquelette

• Matériel nécessaire pour ce projet comprennent un grand rouleau de papier journal, épaisse stylos et du ruban adhésif. Donner à chaque élève ou chaque petit groupe d'une verge de papier. Avant de distribuer des stylos, dites-leur qu'ils vont créer des exosquelettes et leur rappeler qu'il est de les protéger, leur permettent de se cacher, de se fondre dans leur environnement ou pour amortir une chute. Demandez aux élèves quels types d'exosquelettes qu'ils déploient afin de voir si elles sont, par exemple, celle d'un bug, un escargot ou un crabe. Utiliser des images pour les guider. Lorsque les élèves terminent, les aider à réduire leur papier et l'apposer sur leurs bras, les jambes et le torse.

Partagez vos créations

• Après étudiant obtenir leurs exosquelettes, leur demander d'expliquer ce qu'ils sont censés être ou avoir la conjecture de classe. Demander aux élèves de faire semblant d'être cet animal particulier, et de les guider en se demandant comment leurs exosquelettes font l'animal fort, protègent des prédateurs ou de l'aider à cacher. Pour plus d'enrichissement, demandez-leur où leurs maisons seraient et comment ils aimeraient prendre soin de leurs exosquelettes. Rappelez-leur que de nombreux animaux avec exosquelettes devez soit mue ou pour sélectionner un nouveau shell comme ils grossir ou ont d'autres besoins. Prenez des photos des créations de vos élèves.