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Qu'est-ce qu'une rubrique dans l'éducation?

Les rubriques sont des outils d'évaluation qui peuvent être utilisés pour pratiquement toute cession. Il existe une variété de styles rubrique, ainsi que la rubrique est réglable pour adapter à tout projet ou d'évaluation. La rubrique est conçu comme une grille avec les catégories énumérées dans la première colonne et les colonnes suivantes sont des descriptions de cette catégorie pour chaque niveau de classement. Il est très important de définir les attentes pour un projet avant qu'il ne commence, et une rubrique peut aider votre classement et aider l'élève à visualiser ce qu'ils sont censés faire.

  1. Pourquoi utiliser une rubrique

    • Rubriques vous permettent de définir une attente pour chaque niveau de classement lorsque vous démarrez un projet. Les cotes peuvent être subjective, mais lorsque vous configurez une rubrique Vous pouvez écrire exactement ce que signifie chaque niveau. Ce style permet à l'étudiant de voir exactement quelles sont les attentes pour chaque catégorie et ce qu'ils doivent faire pour chaque niveau de classement. Il n'y a pas de surprises lors de l'utilisation de cet outil.

    • Pourquoi ne pas utiliser une rubrique




      • Les rubriques sont très restrictives. Vous devez année basée sur les mots exacts que vous avez écrit. Si vous pensez à quelque chose plus tard que vous pensez est important pour le classement, vous ne pouvez pas le changer plus tard. Bien sûr, comme l'éducateur vous avez le dernier mot dans la salle de classe, mais il est très contraire à l'éthique pour changer votre système de classement une fois que le projet a démarré.

      Comment grade

      • Chaque catégorie dispose généralement de trois à cinq niveaux au grade de suite. Généralement, les niveaux sont de un à quatre. On serait l'équivalent à un "F" tandis que quatre serait un "UN." Chaque catégorie est évaluée membres individuellement une fois qu'ils ont tous été classés vous ajoutez-les.

      Configuration d'une rubrique

      • Il est techniquement impossible de bonne ou mauvaise de mettre en place une rubrique. En règle générale, votre première ligne est l'en-tête. La première colonne est pour votre catégorie. Ceci est où vous expliquez ce que vous cherchez. Par exemple, si votre affectation est prévue pour l'écriture de vos catégories essai pourrait être "Focus sur le sujet," "Précision des faits," "Présentation," "Organisation de l'information," et "Transitions." Les colonnes suivantes sont pour vos notes. La colonne de la note la plus faible sort que ce que vous évaluer dans cette catégorie était pas évident ou était à peine évidente. Le niveau supérieur serait expliquer exactement ce que vous cherchez et un projet digne d'un score parfait.

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