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La participation des parents aux activités de lecture à la maison pour la maternelle

La maternelle est une étape très importante pour de nombreuses familles. Il peut souvent faire une nouvelle école, ou même la première fois à l'école. Il est aussi un moment où de nombreux enfants commencent à apprendre à lire. La participation des parents à des activités de lecture à la maison est un moyen efficace pour soutenir cette transition à la maternelle et à devenir un lecteur.

  1. Lire à haute voix

    • Lecture à haute voix aux enfants est l'activité la plus importante pour l'avenir de la réussite en lecture, selon l'Association nationale pour l'éducation des jeunes enfants et de l'Association internationale pour la lecture. Les enfants qui apprennent à aimer les livres sont plus susceptibles de lire sur leur propre, ils suggèrent. Autres avantages de la lecture à haute voix pour les enfants de maternelle comprennent le vocabulaire, augmentation des compétences de compréhension et augmenté imagination. Lors de la lecture d'enfants de la maternelle, les parents doivent veiller à encourager les enfants à faire des prédictions avant de lire et de discuter de l'ouvrage lors de la lecture, selon le district scolaire de Eureka. Ils suggèrent également d'avoir des enfants racontent l'histoire, illustrent leur partie préférée ou constituent une nouvelle fin quand l'histoire est terminée.

    • La conscience phonémique




      • Les enfants ont besoin d'entendre et de manipuler les sons individuels dans les mots, d'avoir la conscience phonémique et de devenir de bons lecteurs. Au niveau de la maternelle, cela signifie le partage des virelangues stupides et des livres qui jouent avec la langue, tels que ceux du Dr Seuss, à accroître la sensibilisation lettre sonore. Comme les enfants de commencer à développer un sens des sons dans les mots, les parents peuvent jouer une version de I Spy, où les parents disent, "Je vois quelque chose qui rime avec 'câble,'" et les enfants disent, "Table!" Les parents peuvent également utiliser ce format pour le début des sons, en disant, "Je vois quelque chose qui commence par / b /" et les enfants appellent suggestions comme chauve-souris ou un panier.

      Vocabulaire

      • Un vocabulaire forte aide les enfants à comprendre le langage, si elles sont lues ou lire indépendamment. Les parents peuvent aider à améliorer le vocabulaire des enfants en les initiant à de nouveaux mots régulièrement, selon les parents PBS. Les parents doivent le faire au cours de conversations et en lisant des livres différents. Les enfants doivent demander ce que signifient les mots nouveaux et d'essayer de les dire en une phrase. Les familles peuvent même créer un dictionnaire de la famille, où les mots de vocabulaire nouvellement introduites peuvent être écrites, et révisés périodiquement.

      Phonétique

      • Phonétique est l'association entre les lettres écrites et les sons-orale, il est ce que les gens utilisent pour "tâter" ou décodage, de nouveaux mots. Un moyen facile pour aider à la phonétique à la maison est de faire quelques cartes-lettres simples à l'aide de fiches, écrire une seule lettre sur chaque carte. Ensuite, les familles peuvent utiliser les cartes pour faire des mots simples comme "chat" et réorganiser ces mêmes lettres à dire "acte." Les parents peuvent retirer le "c" dans "chat," et le remplacer par un "b," et de voir si la maternelle les enfants peuvent comprendre le nouveau mot. Une autre option est de jouer "J'espionne" avec le texte écrit. Les parents peuvent dire, "Je vois une lettre qui dit / m /" et ensuite demander aux enfants de pointer vers un "m" sur la page.

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