Incitations pour les enfants autistes

Déterminer Incentives

• Avec le monde délivrer ces messages sensoriels de refroidissement pour les enfants autistes, ils agissent souvent en légitime défense par des cris, coups de poing, pincer, se cachant et en se concentrant sur les comportements d'auto-stimulation - tournoiement de main comme - de calmer le chaos entrant. Mais comme avec toute jeune, les enfants autistes ont des intérêts particuliers, les activités et les aliments qu'ils se tournent vers. Faites une liste de toute activité, article ou de l'intérêt que votre enfant aime vraiment. Pour l'enfant autiste, ce qui comprend le comportement de l'auto-stimming comme tourner une bouteille ou le battement de ses lobes d'oreille. Est-ce qu'il aime les jeux d'ordinateur ou d'un certain film? Qu'en est-il du pop-corn ou des pépites de poulet? Cette liste d'articles à intérêt élevé sert de motivation ou des incitations pour votre enfant autiste d'être coopérative et apprennent.

L'établissement d'un système de récompenses

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  Employant les incitations à travers un système de récompenses influence votre enfant à participer en collaboration à une activité donnée. Le système de récompenses peut être aussi simple que d'expliquer à votre enfant que si elle reste sur la tâche pendant deux minutes - être sûr d'avoir une minuterie présent et très visible - elle peut avoir deux minutes à jouer sur un jeu électronique. Autres systèmes de récompenses demandent l'augmentation du temps de coopération, mais donnent votre enfant rétroaction fréquente qu'elle va bien. Par exemple, lui fournir un petit pot de verre. Dites-lui que pour deux minutes, elle est sur la tâche, elle va avoir un accueil chaleureux floue - grands pompons fonctionnent bien pour cela - et le placer dans le pot. Quand elle gagne cinq furets chaudes, elle peut avoir 10 minutes pour travailler sur un puzzle. Récompenses systèmes peuvent être sauvagement imaginative- ils ont besoin pour être visible et à proximité de votre enfant si elle est toujours au courant de ses progrès vers son objectif de profiter de l'incitatif choisi.

Les attraper Faire le bien

• Il est facile pour un adulte travaillant avec un enfant autiste à perdre le focus lorsque l'enfant travaille paisiblement sur une tâche ou en coopération à jouer. Toutefois, lorsque vous travaillez activement à établir un nouveau modèle de comportement, le comportement suivant de près, en leur donnant la rétroaction verbale sur la façon dont ils font constamment et en leur fournissant l'incitation en temps opportun, comme promis sont vitales pour les enfants font des progrès.

Décoloration et Création

• Alors que votre fils peut continuer à favoriser les pépites de poulet dans sa vie d'adulte, d'autres incitations peuvent changer. Il peut découvrir les trains, ou le dessin ou le chocolat! Quand vous voyez un incitatif particulier ne le motiver, observer ce que d'autres intérêts qu'il se livrant à. Mettre à jour la liste des mesures d'incitation, le cas échéant. Comme il maîtrise tout ce comportement ou d'apprentissage objectif que vous avez défini pour lui, vous pouvez commencer à estomper les incitations qui lui sont liés. Toutefois, si les comportements négatifs commencent à se glisser à nouveau, revenir à un système de récompenses avec des incitations significatives pour votre enfant autiste. Les incitations est une approche bénéfique à faire tout apprentissage non seulement plus pertinente à un enfant en difficulté, mais tout simplement plus de plaisir.