Comment la technologie peut améliorer les lacunes de l'équité en éducation
"L'investissement de la technologie dans les écoles à travers le monde a augmenté de plus de cent fois dans les deux dernières décennies," d'après les auteurs de "Combler le fossé: Tendances et utilisation de la technologie dans les écoles de la technologie." Le rapport indique que les écoles ont pas vu les améliorations attendues de cette investment ils ne sont ni plus efficace ni plus efficace. Cependant, aux États-Unis, il est une indication que la technologie a le potentiel de réduire l'écart de rendement.
Accès à la technologie
Selon les professeurs Gregory M. Lee de San Antonio College et Mary L. Lind de Caroline du Nord A&T State University, l'écart de rendement est réduit entre les districts scolaires pauvres et les districts scolaires riches en raison des améliorations apportées à l'infrastructure de la technologie. La technologie peut également apporter de nouvelles possibilités éducatives aux enfants individuels. E-lecteurs peuvent mettre une bibliothèque dans les mains de chaque enfant et selon eSchool Nouvelles chroniqueur Nora Carr, une corrélation existe entre l'accès à des livres à la maison et diplôme d'études secondaires.
Outils technologiques
La technologie de l'éducation peut prendre de nombreuses formes: apprentissage à distance, vidéos, audios, des simulations, des leçons, des évaluations et ePortfolio. Rapporte le National School Boards Association que les élèves apprennent non seulement la connaissance du contenu de l'utilisation de la technologie. Leurs compétences organisationnelles et de résolution de problèmes ainsi que d'améliorer leur capacité à "organiser l'information complexe, reconnaître des modèles, tirer des conclusions et communiquer les résultats." En outre, la possibilité pour les étudiants pour collecter et enregistrer leur propre travail leur permet de surveiller, réfléchir et améliorer leur propre performance.
Engagement de l'élève
Technologie apprentissage assisté peut augmenter l'engagement des élèves en fournissant une rétroaction immédiate sur la performance. Les étudiants peuvent désormais collaborer avec les enseignants et les étudiants dans d'autres zones géographiques à travers des podcasts, des webinaires et des environnements de shareware. Ceci fournit l'apprentissage actif et permet d'évaluer de manière informelle leur performance par rapport à d'autres ou à l'entrée des autres. Rapporte le National School Boards Association que les enfants comme l'utilisation de la technologie en classe, il les motive, il en résulte de leur prendre la responsabilité de leur propre apprentissage, et elle favorise la participation de la famille, résultant en une meilleure présence et moins de problèmes de comportement.
Amélioration de l'enseignement
Technology améliore l'enseignement, les enseignants peuvent se déplacer loin de la simple présentation de données de travailler en tête-à-tête avec les étudiants pendant qu'ils travaillent à leur propre rythme. Les étudiants peuvent également passer du temps dans les laboratoires encadrées par des assistants pédagogiques, laissant l'enseignant libre de tuteur ou encadrer des étudiants. La technologie permet aux enseignants de capturer électroniquement le travail des élèves, de les analyser et d'identifier rapidement les zones de forces et faiblesses pour chaque enfant, puis l'adapter programme d'individualiser l'enseignement. Les enseignants peuvent également utiliser la technologie pour leur propre développement professionnel.
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