Sédimentation expérience pour les enfants

Sédimentation dans l'environnement

• La sédimentation se produit continuellement dans la nature. Chaque fois que les inondations se produisent, les eaux de crue transportent des sédiments (sols) le long de la sédimentation rationaliser se produit lorsque l'inondation arrête et le sol se dépose au fond de la rivière à nouveau. Sédimentation naturelle peut former la base d'une expérience scientifique qui est approprié pour les enfants. Dans cette expérience, les enfants prennent un échantillon de sol d'une rivière et d'un échantillon de sol du lit de la rivière. Puis, les élèves de comparer le contenu du sol à l'intérieur de la rivière au sol depuis l'extérieur de la rivière sous un microscope. Si le sol de la rivière a une structure physique significativement différente, les étudiants peuvent conclure, il a été placé là par sédimentation du sol prises de quelque part en amont.

Sédimentation dans des conditions contrôlées

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  La sédimentation peut se produire dans des conditions contrôlées, ainsi que les conditions naturelles. Pour les enfants à l'école élémentaire, des expériences simples impliquant des tasses, de l'eau et le sable peuvent être les meilleurs outils pour comprendre le processus de sédimentation. Pour ces expériences, vous obtenez plusieurs récipients remplis d'eau, puis versez le sédiment (terre, sable ou tout autre matière particulaire) dans les conteneurs. Ensuite, vous mettez les sédiments dans l'eau, et d'observer si elle se dépose au fond ou se dissout dans l'eau. Si elle se dépose au fond, l'attiser pour voir si elle dissolves- si elle ne, notez pas qu'il sédimenté pleinement.

Types de particules

• De nombreux types différents de particules exister qui ne sont pas solubles dans l'eau. Chacune de ces particules peuvent potentiellement sédiments dans l'eau. Une expérience facile pour les enfants sur la sédimentation consiste à ajouter plusieurs types de sédiments dans des conteneurs d'eau, et en observant pour voir celui qui se dépose au fond le plus rapide. Dans cette expérience, vous versez simplement des quantités égales de différents sédiments dans des tasses de taille égale de l'eau, puis de regarder les sédiments se déposent au fond de chacun d'eux. Vous enregistrez l'achèvement du processus de sédimentation lorsque tous les sédiments se sont déposés au fond du récipient.

Vitesse

• La sédimentation est non seulement un processus chimique et biologique. Il est également un processus physique, puisque les notions de vitesse et la vitesse entrent en jeu massivement dans la détermination de la vitesse à laquelle un type de particules se déposent au fond. Projets de niveau collégial mesurent la vitesse de sédimentation en utilisant des diodes de pointe, qui sont insérés dans l'eau. Bien sûr, ce genre de projet ne peut pas être reproduite par les enfants. Cependant, les enfants peuvent faire leur propre expérience de physique simple, en testant la façon dont différentes conditions physiques affectent la vitesse de sédimentation. Dans cet exercice, le sédiment est inséré dans plusieurs récipients où l'eau varie selon différents attributs: température, la source (par exemple, le lac par rapport rivière par rapport bouteille) et la forme du récipient. Ensuite, les enfants utilisent un chronomètre pour mesurer le temps qu'il faut pour décanter le sédiment dans chaque.