Activités pour Point d'enseignement de vue

Puzzle Cube

• Saisissez la salle de classe avant que les élèves et les placer un cube de puzzle - avec une couleur différente de chaque côté - sur une table au milieu de la pièce. Déplacez-vous dans la salle pour trouver les quatre endroits où vous ne pouvez voir un côté du cube. Placez une chaise sur chacun de ces points et de couvrir le cube avec un mouchoir. Lorsque les élèves entrent dans la salle, demandez à quatre d'entre eux pour siéger sur les chaises face du cube. Révéler le cube et demander à ces quatre élèves de vous dire la couleur du cube. Expliquez à la classe que les élèves ont donné des réponses différentes parce qu'ils ont vu le cube à partir d'un angle- différente en d'autres termes, ils avaient un point de vue différent.

Même situation - différents points de vue

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  Prenez des photos ou faire des dessins de situations quotidiennes d'un point de vue différent, comme une ligne dans la cabine de billet de cinéma du point de vue d'un client d'attente et de l'intérieur de la cabine, comme l'employé de cinéma. Apportez des photos ou dessins, à la classe et de montrer une photo de chaque paire à la fois. Demander aux élèves d'expliquer ce qu'ils se sentiraient si elles étaient dans cette situation. Par exemple, sur la photo d'attente en ligne, ils pourraient dire qu'ils se sentent fatigués ou en colère. Ensuite, montrer l'autre image, dépeignant l'employé ayant une montagne à gravir. Les étudiants peuvent sympathiser avec l'employé et à comprendre qu'ils ne sont pas les seuls - les clients - d'être frustré.

Interprétation d'un événement

• Décrire aux étudiants une scène d'enfants jouant près d'une conduite d'eau qui fuit dans la rue. Demandez aux élèves ce qu'ils penseraient de cet événement si elles étaient ces enfants. Les élèves pourraient dire qu'il est amusant ou agréable. Ensuite, demandez à ce que la mère d'un enfant pourrait le penser, car elle doit nettoyer ses vêtements, ou ce que le maire dirais, comme il doit dépenser de l'argent pour résoudre le problème. Cette activité peut aider les enfants à comprendre que d'un seul événement peut avoir plusieurs interprétations, selon le point de vue de chaque personne.

Narrative Point of View

• Expliquez aux élèves que chaque texte a un certain point de vue, qui peut être soit la première personne, avec le narrateur parle elle-même, ou à la troisième personne, avec le narrateur parler des autres. Évitez le deuxième point-personne rare et difficile à comprendre de vue pour le moment. Donner une série de courts textes pour les étudiants et leur demander de trouver le point de vue de chaque histoire. Demander aux élèves de travailler seul au cours de cette tâche.