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Jules César Idées pédagogiques

William Shakespeare "Jules César" est un jeu merveilleux à intégrer dans un programme d'anglais. Cependant, la langue et l'histoire peut être intimidant pour certains étudiants, en particulier ceux qui ne l'ont pas encore lu tout Shakespeare. Assurez-vous de fournir un contexte historique significative, des exercices de vocabulaire et de questions de lecture pour soutenir la compréhension de lecture en "Jules César." En outre, permettent aux étudiants d'effectuer des scènes de la pièce en classe, ce qui leur permettra de se fiancer avec le jeu.

  1. Ateliers Vocabulaire

    • La langue dans "Jules César" est très intimidant pour les étudiants. Assurez-vous de fournir des listes de vocabulaire pour chaque scène attribué à "Jules César." Depuis quelques mots sont archaïques et ne sont plus utilisés, les étudiants trouveront toujours le jeu plus accessible si elles ont des guides vocabulaire pour les aider. En outre, permettre aux étudiants de jouer avec le vocabulaire de Shakespeare. Demander aux élèves de créer des insultes shakespeariennes en utilisant un langage à partir d'une variété de pièces et de demander aux élèves de développer leurs propres sketches en utilisant la langue de Shakespeare. Afin de se familiariser avec les noms de Shakespeare "Jules César," permettre à chaque élève de choisir un nom qui ils souhaitent être appelé pour le reste de l'unité.

    • La rédaction de discours, Annotations et lecture Questions




      • Demander aux élèves d'écrire à propos de ce qu'ils lisent est une façon positive pour renforcer les compétences de lecture. Alors que les élèves lisent "Jules César," fournir lecture des questions qui les encourageront à examiner de plus près le jeu. Si les élèves sont à l'école secondaire, avoir les annoter pendant qu'ils lisent, qui les pousser à poser des questions et faire des liens et des observations lors de la lecture. Annotation et les questions feront discussions en classe plus riche. En outre, parce que le jeu se concentre sur les discours et le dialogue, demander aux élèves d'écrire leur propre version de la célèbre monologue de Marc-Antoine de loi 3.

      Exploration de l'histoire derrière "Jules César"

      • Les étudiants bénéficient souvent de l'apprentissage de l'histoire ancienne et la culture romaine. Reading "Jules César" est une merveilleuse façon d'amener l'histoire dans la salle de classe. Fournir aux élèves des informations de fond sur la République romaine et de l'Empire romain. Discutez des personnages historiques tels que Pompée, César, Brutus et Marc Antoine. Les élèves peuvent reconstituer le sénat romain et de débattre si oui ou non César aurait été une véritable menace pour la République romaine. Donner aux élèves l'histoire entourant "Jules César" leur permettra également de reconnaître et de discuter de la façon dont l'assassinat de César conduit à Octave et la transition vers l'Empire romain.

      Performances en classe

      • Pièces de Shakespeare ont été destinés à être effectué, non pas simplement lire. Avoir les étudiants effectuent des scènes de "Jules César" est l'une des meilleures façons d'améliorer la compréhension des élèves de la pièce. Permettre aux élèves de choisir les personnages qu'ils veulent jouer et les encourager à apporter des costumes et des accessoires pour les aider à effectuer. Après avoir terminé "Jules César," demander aux élèves de modifier une scène en changeant le dialogue, l'établissement ou le résultat. Demandez à la classe effectuer leurs scènes réécrites. Comme un projet culminant, planifier un voyage sur le terrain pour voir une pièce de Shakespeare avec votre classe.

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