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Activités pour les enfants d'âge préscolaire sur goûts et dégoûts

Activités qui démontrent les goûts et dégoûts vos élèves d'âge préscolaire de aident à briser la glace et de permettre aux enfants d'apprendre à se connaître les uns les autres. Vous pouvez également utiliser ces activités pour enseigner d'autres leçons, tels que des graphiques et de la motricité fine.

Graphique

  • Créer des graphiques pour les choses les étudiants aiment et aiment - par exemple, "Snacks je aime le plus" ou "Ma couleur préférée moins." Liste des articles pour chaque tableau et mettre une photo de chaque article sur le tableau approprié. Donner à chaque élève une note collante. Demandez à vos élèves de placer leurs notes autocollantes dessus de l'élément approprié. Ensuite, discuter de la collation plupart des enfants aiment la couleur et la plupart des enfants aiment pas.

Collages




  • Donner à chaque élève deux morceaux de papier de construction, un magazine et un bâton de colle. Demandez à vos élèves de découper des images de magazines concernant le temps qu'ils aiment vraiment ou déteste vraiment. Ils devraient ensuite coller tous les éléments qu'ils aiment sur une feuille de papier de construction et leurs dégoûts sur l'autre papier. Ensuite, les élèves peuvent partager leurs collages avec la classe.

Chuchoter au bout du chemin

  • Asseyez-vous dans un cercle avec vos élèves. Murmurer à l'oreille de l'étudiant assis à côté de vous. Dites quelque chose que vous aimez et ce que vous ne voulez pas. Par exemple, vous pourriez dire, "Je aime les papillons, mais je ne suis pas comme les araignées." Chaque étudiant murmurer à l'oreille de l'étudiant assis à côté de lui. Le dernier élève dit la phrase à haute voix. Continuer le jeu de sorte que chaque élève a une chance de commencer la chaîne.

Mouvement

  • Demandez à vos élèves de se tenir en cercle pendant que vous jouez de la musique dansante dans le fond. Un étudiant se tient au milieu et crie quelque chose qu'elle aime faire - piscine, par exemple. Demandez à tous les élèves qui aime nager à faire semblant de nager. Les étudiants qui ne aiment la natation devraient rester immobile. Continuer avec ce jusqu'à ce que tous les enfants ont eu l'occasion de se tenir au milieu.

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