Show & Tell idées en utilisant les cinq sens

Mois, Saisons et Senses

• Pour l'exploration approfondie, consacrer du temps show-and-tell pour un mois ou la saison au cours de l'année scolaire à chaque sens. Les élèves pratiquent également la responsabilité à long terme et la planification avec cette méthode. Avant l'année scolaire ou commence terme, créer un calendrier pour les mois ou les saisons et les sens. Au début de chaque nouvelle période de show-and-tell, informer les étudiants que leurs objets devraient représenter le sens choisi. Si le thème est tactile, par exemple, leur demander d'apporter un chandail à poil, un papier abrasif ou un rocher lisse. Recevez chaque élève pour discuter de la façon dont l'élément apparaît à ses sens, et encourager le reste de la classe à ajouter leurs opinions.

Senses Collage

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  Stimuler la créativité des élèves avec un collage des cinq sens, ce qui leur permet de explorer comment sens interagissent et ajoutent le plaisir à la vie. Rassemblez magazines et catalogues à l'avance. Dites aux élèves qu'ils vont faire des collages qui représentent les objets qu'ils aiment le plus favorisée ont leur travailler sur leurs collages pendant de courtes périodes au cours d'une semaine ou deux afin qu'ils aient le temps d'examiner leurs choix. Une fois qu'ils ont terminé, le plomb show-and-tell sessions comme d'habitude, avec les élèves expliquant les sens leurs images représentent et pourquoi ils aiment les articles.

Senses Mystery

• Assurez montrer et dire suspense en demandant aux élèves de faire des conteneurs de mystère, qui aide les élèves à penser de façon critique qu'ils décident comment donner des informations sur leurs articles. Donner à chaque élève un sac de papier, boîte ou une boîte opaque. Demandez-leur de sélectionner un élément pour chaque sens de mettre dans leur Conteneurs omettre le goût si les allergies sont un sujet de préoccupation. Attribuez à chaque élève une date de présentation, permettant jusqu'à cinq étudiants par session. Chacun prend un virage, décrivant les éléments dans son conteneur en utilisant la langue et de l'information sensorielle. Le reste des élèves d'essayer de deviner ce que les articles sont. Pour rendre l'activité plus comme un jeu, garder le score des bonnes réponses de chaque élève.

Enseigner et Informer

• Haute-élémentaire élèves de l'école et du milieu doivent souvent devenir "enseignants" dans la salle de classe, donnant des rapports ou des présentations, par exemple. Les préparer à cette responsabilité par le biais d'un cinq-sens enseigner et dire. Cassez les élèves en groupes et attribuer à chacun un sens. Au sein du groupe, chaque élève choisit un article pour représenter le sens désigné. Demander aux élèves de remue-méninges informations. Pourquoi la question ne fait pas appel au sentiment? Comment l'article peut être décrite en termes de sens? Quelles sont les propriétés ne l'ont point qui l'amène à agir sur le sens? Y at-il chevauchement avec d'autres sens? Donnez aux groupes un jour fixé pour présenter leurs articles, et laisser le temps après chaque présentation pour des questions ou des commentaires de la classe.