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Enseigner aux élèves de deuxième année Comment utiliser un dictionnaire

Les étudiants de deuxième année sont nécessaires pour être en mesure d'utiliser un dictionnaire pour vérifier l'orthographe des mots et de trouver le sens des mots et des phrases, selon l'Initiative des normes étatiques de base commun. Les normes indiquent les étudiants apprennent à utiliser versions imprimée et électronique d'un dictionnaire.

  1. ABC Commande

    • Afin de comprendre le dictionnaire, les élèves ont besoin de savoir comment placer les mots par ordre alphabétique. Les étudiants doivent avoir l'alphabet à leur disposition, que ce soit sur leur bureau dans le cadre de leur plaque signalétique ou comme un signet. Demandez à chaque enfant à son nom écrire clairement sur une bande de phrase. Placez catégories alphabet autour de la salle. Demandez aux enfants de se tenir sous la catégorie correcte leur nom inscrit dans. Donnez à chaque bande de groupe de mettre les noms dans chaque groupe par ordre alphabétique. Si certains étudiants ont les mêmes lettres commençant, introduire le concept de la recherche à la prochaine lettre. Fournir aux élèves de nombreuses occasions de placer les mots par ordre alphabétique. Ils peuvent utiliser leurs mots d'orthographe chaque semaine pratique. Placez mots de vocabulaire d'une unité de la science ou des études sociales dans un panier. Les élèves d'écrire ces mots riches en contenu dans l'ordre alphabétique. Les enfants sont alignés dans l'ordre alphabétique par leurs prénoms, noms de famille, prénoms, la rue ils vivent ou le prénom de leur mère.

      • Guide de Mots




      • Guide des mots sont les mots en haut de la page qui guident le chercheur à la bonne page. Le mot objet de recherches va tomber par ordre alphabétique entre les deux mots en haut de la page. Donnez la moitié des enfants d'une paire de mots de guidage, par exemple, "parc" - "rose." Donner à l'autre moitié de la classe un mot qui conviendra par ordre alphabétique dans les deux mots de guidage: "animal de compagnie," pour l'exemple précédent. Laissez les étudiants à trouver leur match. Fournir aux élèves amplement la pratique de faire cette activité avec d'autres mots. Dans le prolongement de cette activité, demander aux élèves de trouver leur mot dans le dictionnaire. Ils devraient être en mesure de localiser le mot en utilisant les mots de guidage.

      Trouver le sens

      • Demandez aux élèves de regarder à l'entrée du mot. Expliquer les différentes parties de l'entrée qui les aide à trouver la signification. Beaucoup de mots ont plus d'un sens ou peuvent être utilisés comme différentes parties du discours. Demander aux élèves de trouver un mot qui peut être utilisé de nombreuses façons, par exemple, "ours." Fournir une phrase en utilisant le mot, et demandez-leur ce qui signification est utilisé.

      Dictionnaires numérique

      • Dictionnaires numériques comprennent des dictionnaires électroniques et de dictionnaires en ligne. Ce type de dictionnaire, il est facile de chercher des mots sans avoir à comprendre l'ordre alphabétique. Trouver le sens correct pour le contexte nécessaire est encore au chercheur. Dictionnaires en ligne, les applications sur les téléphones intelligents et les dispositifs de dictionnaire électronique peuvent également avoir une fonction parler. Montrez aux enfants comment utiliser un dictionnaire en ligne par la recherche des mots pendant le temps de l'ordinateur.

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