Préscolaire Leçons feux de signalisation

Traverser la route

• Pour se préparer à cet exercice, vous devez d'abord couper un grand morceau de carton et puis pulvériser peindre en noir. Peindre des bandes jaunes au milieu de la faire ressembler à une section de route. Découpez deux cercles - un rouge et un vert - à partir de papier de construction. Fixez ces cercles aux extrémités des bâtons d'artisanat longues. Maintenant que vous avez tout, vous pouvez faire l'exercice. Réglez la route qui descend en face de vous afin qu'il ressemble comme vous êtes sur un côté de la rue. Appeler un étudiant et ont lui demander si il peut traverser la rue. Levez votre cercle rouge et demander à la classe ce que signifie rouge. Demander à l'élève si il peut traverser la route. Il devrait répondre "non." Répétez l'exercice, mais cette fois, tenir le cercle vert. L'étudiant doit répondre "Oui" quand vous lui demandez si il peut traverser. Permettez-lui de traverser, et de lui donner une petite récompense, comme une étiquette ou d'or étoiles.

Arts et Métiers

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  Demandez aux enfants de créer leurs propres feux de circulation. Cela leur permettra de devenir très familier avec les lumières et leur sens grâce à un travail de première main. Vous aurez besoin de papier rouge, jaune, vert et noir la construction, ainsi que des ciseaux et de la pâte pour l'ensemble de la pièce. Vous aurez également besoin vidé et nettoyé pots de beurre d'arachide (ou tout autre pot en plastique qui a un plateau circulaire). D'abord, vous aurez besoin de couper les morceaux rectangulaires de papier de construction pour chaque élève. Ensuite, montrer aux enfants comment tracer un cercle en utilisant les sommets des pots de beurre d'arachide. Demandez à chaque trace de l'étudiant et découpez un cercle rouge, jaune et vert. Demandez-leur de coller ces cercles sur les rectangles noirs qui vous a remis plus tôt. Quand tout le monde est fini, aller sur les significations de chaque lumière colorée.

Traffic Light Chanson

• Créer des lumières rouges, jaunes et verts pour chaque élève - ou les faire créer leur propre - en attachant cercles découpées dans du papier de construction de couleur à bâtons d'artisanat longues. Donner à chaque élève de leur "feux de circulation." Chanter la chanson suivante à hauteur de "Twinkle Twinkle Little Star":
  "Twinkle feu étincelle. Au coin brille.
  Des moyens d'arrêt rouge. Vert signifie passer.
  Jaune signifie très, très lent.
  Twinkle, Twinkle feu de circulation. Sur le coin qui brille."
  Prenez une pause après vous dites ce que signifie chaque couleur, et augmenter la lumière qui correspond à la couleur que vous parlez. Demander aux élèves de faire cela avec vous afin que ils participent et de l'apprentissage de la définition de chaque couleur.

Red Light, Green Light

• Pour ce jeu, vous aurez besoin pour créer deux feux de circulation - un rouge et un vert - en attachant cercles découpées dans du papier de construction de couleur à bâtons d'artisanat longues. Après vous faites vos feux de circulation, les étudiants ont alignent épaule à épaule dans le centre d'une vaste pièce, ou prendre à l'extérieur (si il n'y a pas assez de place à l'intérieur). Créer un espace entre vous et la ligne des étudiants. Lorsque vous maintenez votre feu vert et simultanément dites "lumière verte," les étudiants peuvent se rapprocher de vous. Mais lorsque vous tenez votre lumière rouge et en même temps dire "lumière rouge," les étudiants doivent arrêter de bouger. Quelle que soit l'étudiant atteint d'abord vous arrive à être le nouveau directeur de la circulation, et appeler "lumière rouge" ou "lumière verte." Mais si un étudiant se déplace après que vous dites "lumière rouge," ils devront revenir à la ligne de départ. Ceci est d'appliquer l'idée que les gens ne vont pas au cours de feux rouges.