Les tout-petits sont curieux, explorer avec enthousiasme et sont dans les premiers stades de l'élaboration de leurs propres identités. Création de plans de leçon de développement appropriés qui favorisent le développement des compétences à travers les quatre domaines - cognitifs, sociaux, affectifs et moteur - pour 12 à 18 mois-olds signifie incorporant jeu avec l'apprentissage et les adaptations pour le début des apprenants.
Jeune explorateurExploration est une facette clé de la vie du jeune enfant en bas âge, selon l'Association nationale pour l'éducation des jeunes enfants de "DAP avec nourrissons et enfants en bas âge." Que vous souhaitiez créer un plan basé sur le contenu de la science, les arts ou l'alphabétisation, les activités devraient fournir de nombreuses occasions d'explorer à travers les mains sur les processus. Par exemple, donner les tout-petits un bac scientifique sensorielle rempli d'objets de textures différentes au toucher et enquêter.
.Alphabétisation et cours de langueLes blocs de construction de la lecture commencent bien avant le jeune enfant peut identifier des mots sur papier ou écrire des phrases. Les tout-petits se développent les compétences pré-lecture et la construction de capacités de lecture telles que l'apprentissage de nouveaux mots de vocabulaire et en utilisant une combinaison de sons et d'actions pour montrer leurs sentiments, selon l'organisation nationale de la petite enfance zéro à trois ans. Des plans de cours d'alphabétisation devraient encourager le jeune enfant à utiliser ses mots pour identifier des objets ou des actions. Par exemple, lire un livre d'images avec un thème comme les animaux, et de demander aux tout-petits pour pointer vers une créature spécifique et le nommer. Vous pouvez également essayer une leçon similaire avec l'impression de l'environnement. Point à des signes communs - comme un signe d'arrêt - et demander aux tout-petits pour le mot correct.
Compétences sociales et émotionnellesLe 12 à 18 mois, bébé a des compétences limitées de régulation sociaux et émotionnels. Cela dit, il développe la capacité d'agir de façon indépendante, imiter les autres et à comprendre le concept de soi, selon le site Web de HealthyChildren.org de l'American Academy of Pediatrics. Leçons qui aident à construire ces autres compétences et socio-affectif comprennent le partage, à tour de rôle et des sentiments activités. Par exemple, les bambins ont à tour de rôle faire rouler une balle à l'autre ou d'un point d'images de visages des gens et de dire le nom de sentiment pour l'expression.
Get PhysicalLeçons de tout-petits ne comprennent pas seulement l'apprentissage au sens académique. Douze à 18 mois-olds sont le développement des compétences physiques comme la marche sans aide, taper dans un ballon, courir et griffonner. Gross, ou grande, des plans de leçon à moteur peuvent comprendre des activités telles que la marche, sans l'aide des adultes, taper dans un ballon à l'extérieur ou des objets en mouvement - tels que les jouets - d'une zone de la salle de classe à l'autre. Leçons de motricité fine peuvent couvrir des zones de contenu multiples tels que l'art, la science ou de mathématiques. Par exemple, les tout-petits peuvent essayer différentes épaisseurs de crayons de couleur, jouer avec de l'argile ou de trier les objets à travers un bac naturel avec des feuilles et des fleurs.