Les rapports écrits sont souvent utilisés dans les cours d'histoire, mais en y ajoutant une composante interactive apporte le projet à la vie. Au lieu d'écrire simplement un rapport et de le transformer en l'enseignant à lire, la recherche sur les étudiants et choisir les informations les plus intéressantes sur les explorateurs spécifiques. Encouragez les enfants à s'habiller en costume pour ressembler à l'explorateur. Lors d'une présentation à la classe, chaque élève se fait passer pour l'explorateur, le partage de l'information, comme si il parle de lui-même. Une autre option est d'avoir un musée vivant avec les explorateurs. Invitez d'autres classes ou les parents à marcher à travers le musée vivant, où les étudiants partagent l'information que cessent les visiteurs.