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Comment enseigner "Call of the Wild" dans la classe

Jack London "Appel de la nature" est un roman accessible aux étudiants du primaire à l'école secondaire supérieure. Les jeunes lecteurs profiter de l'aventure et les étudiants plus âgés commencent à analyser pour le thème et la caractérisation. Obtenez les étudiants engagés dans le livre avant même de lire, garder leur lecture active et choisir des activités pour stimuler l'écriture et de discussion.

  1. Stratégies pré-lecture

    • Activez l'intérêt dans le livre des élèves en puisant dans leurs connaissances antérieures. Demandez-leur de créer un tableau SVA (ce qu'ils savent, veulent savoir et appris) à propos de la ruée vers l'or ou le territoire de l'Alaska. Ils peuvent créer un concept web, en ajoutant ce qu'ils savent sur la nature, l'instinct, la civilisation, etc. amener a commencé avec les définitions et vos propres expériences. Pour stimuler la discussion, les élèves parlent complète ensuite autour d'un guide de l'anticipation. Le guide devrait contenir plusieurs déclarations controversées, généralisées sur les situations dans le livre. Par exemple: Les chiens sont mieux à l'état sauvage. Les étudiants peuvent effectuer des recherches sur des sujets tels que Jack London, la formation des chiens sauvages ou les différences entre les loups et les chiens.

      • Active Reading




      • Pour amener les élèves interagissent avec le livre, ont du document le retour de Buck à la sauvagerie dans un journal en cours d'exécution, notant situations qui montrent le changement. Demander aux élèves de montrer leur interprétation d'un texte chaque chapitre ou quelques chapitres en créant un "Dessinez Stretch:" Les élèves créent une image de l'histoire avec une explication de l'importance de cette scène. L'image sert un chèque de compréhension rapide. Encourager les élèves à réfléchir sur leur lecture périodiquement avec une réaction ou une discussion écrite sur des concepts tels que le développement du caractère de Buck ou les réponses possibles à différents propriétaires de Buck.

      Rédaction Aller

      • De nombreuses activités d'écriture existent que vous pouvez mettre en œuvre pendant ou après la lecture du livre. Demander aux élèves de réécrire la fin du livre, ou des parties du livre tel que la mort de Curly ou la bataille entre Buck et Spitz. Ils peuvent écrire une lettre. Une option est de les faire semblant qu'ils sont l'un des personnages humains écriture à la maison, en utilisant des expériences de l'ouvrage pour le détail. Alternativement, les élèves rédigent une lettre à Jack London discuter la caractérisation de Buck et leur concordance avec le développement de l'auteur du personnage. Demandez aux élèves créative inclinées reformuler le texte, transformant le roman dans un poème, article de journal ou textes informatifs.

      D'autres activités

      • Faites de la lecture "L'appel de la nature" amusant. Créer une grande carte de la course Iditarod. Mettre les élèves en équipes avec un chien représentant leurs progrès sur la carte. Comme ils complètent diverses activités tout au long de la lecture, leur chien se déplace le long de la carte. Mettre en place un débat dans lequel les élèves discutent de sujets tels que l'OMS était vraiment civilisée dans le livre sur la valeur. Demander aux élèves de créer une vidéo ou un montage vidéo des concepts du livre comme la loi de la nature sauvage. Les élèves peuvent créer un sketch dans lequel un personnage du livre est interviewed- assurer qu'ils utilisent détails à l'appui de la livre. Ils peuvent effectuer le sketch pour la classe. Utilisez toute activité qui permet aux étudiants de trouver de nouvelles façons de profiter du texte.

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