Enseignement conjonctives adverbes vs conjonctions de coordination

Conjonctives Activités Adverb

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  Les élèves peuvent écrire des adverbes conjonctifs spécifiques sur des cartes de note et de classifier le type, comme la comparaison ou le contraste, sur le dos de la carte de note. Cela aide les élèves à clarifier l'utilisation et la portée des adverbes conjonctifs. Les étudiants peuvent pratiquer encore en écrivant deux clauses principales sur un petit tableau d'affichage. Ils doivent comprendre un sujet et le verbe et veiller à ce que les clauses ont quelque chose en commun. Ils peuvent choisir parmi la pile de adverbes conjonctifs et prendre des virages qui demandent des choix appropriés à leurs clauses de faire des transitions en douceur.

Conjonctions de coordinations

• Conjonctions de coordination sont plus nette. Il ya sept au total: et, ou, ni, pour, mais, encore et ainsi. Ces connecteurs relier des mots, des phrases et des clauses. Ces éléments sont reliés par une virgule et un des conjonctions. Si il ya trois mots ou des phrases, il y aura deux virgules. Un exemple de mots ou de phrases de liaison est "Marty aime danser, à chanter et à dessiner." Si conjonctions de coordination combinent deux clauses indépendantes, ils utilisent aussi une virgule. "Maura aime chanter, mais elle ne plaît pas à danser" est un exemple de cela.

Conjonction de coordination Activités

• Les étudiants peuvent pratiquer des conjonctions de coordination en devenant les conjonctions. Demandez aux élèves de chacune des sept conjonctions et de leur donner une étiquette de nom. Les étudiants peuvent faire des affiches ou utiliser des textes primaires et sauter dans la conjonction appropriée si l'affiche nécessite mots, des phrases ou des clauses pour être combinés. Si la pratique sur le papier, les élèves peuvent utiliser macaronis comme une virgule géant de pratiquer l'angle de la ponctuation. L'apprentissage tactile cimente la leçon. Cette activité peut être modifiée pour les étudiants adultes tout simplement en attribuant les conjonctions aux étudiants et leur demandant de créer une peine appropriée en utilisant leur conjonction. Ils peuvent ensuite être lus à haute voix à la classe entière.