Haute école Curriculum Poésie

Rime et le mètre

• Apprendre les blocs de construction de la poésie sera de préparer les étudiants à comprendre ses techniques. Les deux concepts fondamentaux sont les rimes, le motif du poème de sons, et le mètre, la pulsation rythmique créée par syllabes accentuées et non accentuées dans les mots. Les étudiants peuvent pratiquer trouver rimes d'un poème de chaque ligne de marquage avec une lettre de l'alphabet, de répéter les lignes que les mêmes sons apparaissent. Pour mètres, ils peuvent marquer les syllabes accentuées et non accentuées de chaque ligne, puis appuyez sur leurs pieds comme ils l'ont lu à haute voix. Ils peuvent discuter des moyens de créer le rythme avec les mots et son effet global sur le poème de l'auteur.

Formes poétiques

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  Poésie prend de nombreuses formes, dont beaucoup sont limités par les rimes et syllabes. Par exemple, un sonnet est composé de quatre strophes de quatre lignes et une paire de lignes de rimes à la fin. Chaque ligne est divisée en 10 syllabes, la création d'un particulier souligné et le rythme sans contrainte. Un haïku est un poème de trois lignes avec cinq, sept et cinq syllabes qui crée généralement une seule, image vivante. Les élèves peuvent lire des exemples de sonnets et haïkus, tels que des oeuvres de William Shakespeare et Matsuo Basho et ensuite discuter de la façon dont les formes restreintes affectent de les représentations des genres de poèmes sujets communs, comme l'amour et de la nature.

Langage figuré

• Le langage figuré est l'utilisation de comparaisons et de surprenantes associations de mots pour décrire les choses. Deux exemples sont souvent confuses, des comparaisons qui font une comparaison en utilisant les mots similaires ou que, et les métaphores qui font une comparaison directe. Par example, "Le soleil ressemble à un géant orange" est une comparaison, tandis que "Le soleil est un géant orange dans le ciel" est une métaphore. Autres dispositifs figuratives utilisation rationnelle plutôt que des images, tels que l'allitération, où chaque mot commence par la même consonne. Comme la pratique, les étudiants peuvent aller à la chasse au trésor de langage figuratif, l'étude de différents objets autour de l'école et de les utiliser pour créer des phrases avec des métaphores et comparaisons originaux.

Écrire de la poésie

• Y compris la rédaction de la poésie dans un programme d'études secondaires sera laisser les élèves appliquent pratiquement ces concepts. Pendant l'écriture de leur propre non-forme de la poésie peut leur accorder l'expression de soi, ils devraient aussi essayer d'écrire des sonnets, des haïkus et d'autres styles de poésie qu'ils ont étudiés. Ils pourraient être en mesure de trouver la matière qui aligne avec les traditions de la formes- par exemple, un étudiant pourrait écrire un sonnet sur les relations de réseautage social ou un haïku sur une image naturelle partagée en ligne. Création d'une anthologie de classe ou d'avoir une lecture de poésie peut aider les élèves à célébrer l'achèvement d'une unité de la poésie.