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Comment Combats scolaires peut toucher les enfants?

Combats scolaires sont un problème sérieux aux États-Unis. Un pourcentage important d'enfants américains ont été touchés par les combats scolaires, qui les Centers for Disease Control définit comme le poinçonnage, des gifles et des coups de pied. Selon le National Center for Education Statistics, une quantité importante ont également subi des violences liées à l'intimidation, comme étant poussée, bousculée, déclenché ou cracher sur. Les RCE rapporte que 12 pour cent des élèves de neuf à 12 ont indiqué qu'ils avaient été dans un combat sur le terrain de l'école au cours de l'année précédente. Malheureusement, les combats scolaires affectent négativement les enfants dans de nombreuses façons.

Décès et blessures

  • Décès et les blessures sont parmi les effets les plus dévastateurs de combats scolaires. Selon le NCES, 19 homicides de jeunes âgés de 5 à 18 sont survenus à l'école pendant l'année scolaire couvrant 2009 et 2010. L'année suivante, 11 autres enfants ont été victimes d'homicide à l'école. Beaucoup plus d'étudiants ont été victimes de violence non mortelle à l'école. Selon le CDC, ces blessures vont de légères coupures et ecchymoses aux os brisés à des blessures graves qui pourraient conduire à une invalidité permanente, comme les blessures par balle et un traumatisme crânien. Rapporte le RCE qui stupéfiante 597,500 étudiants entre 12 et 18 ans ont été victimes de violence non mortelle à l'école en 2011. Certaines de ces blessures non mortelles avaient été infligées par les armes. Les RCE indique que 7 pour cent des élèves de sept à 12 ont déclaré avoir été menacés ou blessés avec une arme, comme un pistolet, un couteau ou d'un club, sur la propriété de l'école en 2011.

Des mesures disciplinaires




  • Les enfants qui se battent à l'école face à la perspective d'une action disciplinaire grave. Selon les RCE, les écoles ont entrepris 433,800 actions disciplinaires graves dans le 2009 à 2010 année. De ce nombre, 74 pour cent étaient des suspensions pour cinq jours ou plus, 20 pour cent étaient des transferts aux écoles spécialisées, et 6 pour cent étaient des déménagements avec pas de services pour le reste de l'année scolaire. Combats scolaires peuvent amener les enfants à acquérir la réputation d'être un problème de discipline, quelque chose qui peut les empêcher de se admis à de bonnes écoles et collèges, les rendent inéligibles pour les bourses, leur interdisent de participer à des compétitions sportives et même les empêcher de se certains emplois . Ils peuvent aussi causer aux enfants de développer des problèmes mentaux, émotionnels et comportementaux. Selon le CDC, l'exposition à la violence à l'école peut conduire à l'alcool et l'usage de drogues, la dépression, l'anxiété et de suicide.

Négatif climat scolaire

  • Fighting peut faire de l'école un endroit désagréable pour les étudiants qui évitent les combats ainsi que pour les étudiants qui obtiennent en eux. Il peut créer un climat qui permet aux étudiants craignant d'être attaqués à l'école, sur le chemin de l'école ou, lors de manifestations parrainées par l'école et sur le chemin vers ou à partir des événements parrainées par l'école. Selon le NCES, 4 pour cent des élèves âgés de 12 à 18 ont indiqué qu'ils avaient peur ou d'être attaqués ou lésés à l'école en 2011. Cette même année, 2 pour cent des étudiants évité au moins une école et 5 pour cent évité un ou plusieurs endroits dans école à cause de la peur d'être attaqués. Éviter l'école à cause des combats peut conduire à l'absentéisme scolaire, de mauvaises performances et de mauvaises notes.

Perdu temps d'apprentissage

  • Fighting peut coûter les enfants à perdre du temps d'apprentissage précieux en créant une atmosphère qui ne sont pas propices à l'apprentissage, les obligeant à couper des classes et oblige les enseignants à passer du temps pédagogique traitant des problèmes de discipline. Selon les données du NCES, 34 pour cent des enseignants interrogés dans la 2007-2008 année scolaire en accord ou fortement d'accord que mauvaise conduite des élèves atteinte à leur enseignement. Ces occasions d'apprentissage perdues ne pourront jamais être récupérés.

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