Jeux pour la pensée divergente

Blast cerveau

• Blast cerveau favorise la pensée divergente en fournissant une occasion pour les groupes de générer plusieurs idées concernant un certain sujet. Pour jouer Blast cerveau, vous avez besoin d'une grande filière et une liste de sujets. Si le jeu est joué dans un environnement de salle de classe, sélectionnez les sujets que les élèves ont appris. Diviser un groupe de personnes en deux équipes et lancer le dé. Le nombre qui est roulée déterminera le nombre de mots que l'équipe doit venir avec un sujet particulier. Certains des sujets thématiques que vous pouvez choisir pour le jeu comprennent des vêtements, de la nutrition, des activités saisonnières, les sentiments, remise en forme, les auteurs, les sports, l'astronomie et les pays.

Contrairement Pensées

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  Les étudiants peuvent utiliser des annonces qui relient différentes pensées pour ce jeu. Une phrase comme "la nourriture est à l'œil comme un parfum est pour le nez" relie différentes pensées. Un instructeur peut fournir un fragment de phrase comme "la nourriture est d'œil comme" et demandez à un élève pour le compléter. Une fois qu'un étudiant complète la phrase, il est nécessaire de venir avec un autre fragment et demandez à quelqu'un d'autre dans la classe pour le compléter. Ce jeu démontre que des pensées différentes peuvent être connectés et il encourage la pensée de groupe.

Tirer poches

• Tirer poches est un jeu de résolution de problèmes qui encourage la pensée divergente. Il est basé sur une réflexion rapide, le hasard et la surprise. Divisez la classe en groupes et créer un problème pour eux de résoudre en utilisant la pensée divergente. Écrivez plusieurs problèmes sur des morceaux de papier, et placez une dans une poche. Dans ce cas, une poche peut être un sac de cravate, boîte, bocal ou une enveloppe en plastique. Chaque poche devrait avoir un problème. Les groupes choisissent une poche et essayer de résoudre le problème à l'intérieur dans un laps de temps spécifié.

Écriture libre

• Un instructeur peut venir avec un sujet et demander aux élèves de se concentrer sur elle. Les élèves doivent écrire sur le sujet pendant environ 20 minutes sans arrêt. Au cours de cette activité, les élèves doivent écrire toutes les idées qu'ils ont sur le sujet, sans révision ou la correction d'épreuves. Freewriting permet à un individu de venir avec une variété de pensées sur un sujet dans un délai limité. Les idées peuvent être restructurés plus tard en utilisant la pensée convergente.