Comment fonctionne la télévision affecter le cerveau des jeunes enfants?

La structure du cerveau

• "Les types et l'intensité des expériences visuelles et auditives que les enfants ont tôt dans la vie peut donc avoir une influence profonde sur le développement du cerveau," selon un article publié dans "Pediatrics," un American Academy of Pediatrics publication. Les premières années de l'enfance sont une période de développement rapide dans la structure et la fonction du cerveau. Neurones, synapses et les dendrites augmentent rapidement au cours de cette période. Ces éléments structuraux du cerveau sont une partie essentielle de l'apprentissage et de la mémoire, comme expliqué dans "Le Cerveau: Notre sentiment de soi," Instituts nationaux de la santé. publication Social, les activités mentales et physiques promouvoir une meilleure croissance structurelle que ne le font des activités passives, comme regarder la télévision.

Développement du langage

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  "Le plus de temps à votre bébé ou un bambin passe l'écoute de la télévision, moins il a de chances d'entendre votre voix ou de se parler," ABC Nouvelles signalé le 2 Juin 2009, citant une étude publiée dans "Archives of Pediatric and Adolescent Medicine." Selon l'Université de Rochester, les premières années de la vie, une période critique dans l'acquisition du langage. Qui est l'un des raisons qui il ya une telle expansion rapide des dendrites et d'autres éléments de la structure du cerveau au cours de ces premières années. Une recherche publiée par l'American Academy of Pediatrics suggère que l'exposition à la télévision pendant l'enfance et la petite enfance peut perturber "périodes critiques du développement synaptique," impactant potentiellement le développement du langage et d'autres processus cognitifs.

Problèmes d'attention

• L'American Academy of Pediatrics la décision de recommander pas de télévision pour les enfants de deux ans et moins a été fortement influencé par les résultats des études publiées dans leur publication, "Pédiatrie" en 2004. Les chercheurs ont découvert des preuves significatives que "exposition à la télévision précoce est associé à des problèmes d'attention à 7 ans." Les coupures de scènes rapides, une action rapide, les lumières de palpitation et les interruptions commerciales sont quelques-uns des facteurs qui contribuent à la faible capacité d'attention, car ils entraînent le cerveau de fonctionner dans des éclats courts de discussion, plutôt que le genre de plus longues périodes de concentration nécessaire pour plus apprentissage complexe.

Diminution de Mathématiques succès

• Selon un 8 mai 2010, "Science Daily" article, citant les résultats d'une étude réalisée par des chercheurs de l'Université du Michigan, l'Hôpital Sainte-Justine de l'Université Centre de recherche et de l'Universit&# 233- de Montr&# 233-al, les tout-petits exposés à la télévision peuvent éprouver une diminution mesurable de la réussite en mathématiques. L'étude a révélé que "chaque heure supplémentaire de l'exposition de la télévision chez les enfants en bas âge correspondait à une future diminution de l'engagement et la réussite en classe en maths." La qualité inférieure de développement de la structure du cerveau, y compris les dendrites, synapses et de neurones qui offre écoute de la télévision, par rapport à plus socialement, des expériences actif physiquement et mentalement, peut contribuer à cette diminution de la réussite de l'apprentissage des mathématiques. Limitation de la télévision comme indiqué par l'American Academy of Pediatrics peut être un élément important de la réussite scolaire et sociale.