Centrée sur le sujet curriculum empêche les étudiants de comprendre le contexte plus large de ce qu'ils apprennent. Dans la méthode traditionnelle de l'apprentissage, les élèves apprennent les mathématiques dans une période, la lecture dans un autre, la science dans l'autre et les études sociales dans un autre, catégorie distincte. Chaque matière est enseignée comme si elle existe en soi, sans égard pour la façon dont on impacts soumis une autre de réserve. Les enseignants fournissent feuilles de calcul, que les élèves travaillent à compléter. Des problèmes de mathématiques sont dépourvues d'applications du monde réel. La même chose vaut pour les autres sujets étudiés. Les étudiants peuvent apprendre l'histoire des Amérindiens, mais pas comment l'histoire à la fois passé et les impacts actuels de ce segment de la population américaine par rapport à leur culture, la culture américaine et le monde en général.