Réponses populairesUne façon pour les enseignants à établir des liens entre le programme d'études est de coopérer avec une équipe et des centres unités autour de thèmes. Selon eMINTS, une organisation qui fournit le développement professionnel pour les enseignants, les unités devraient se concentrer sur un monde réel problème, la question ou le sujet. Les enseignants devraient choisir une idée ou une thèse que l'accent pour l'unité et de décider sur un objectif final. Ils devraient ensuite identifier les domaines qui ont soumis une connexion avec le sujet et un plan discussion des questions, les activités liées et évaluations
Les enseignants Making Connections à travers le curriculum
L'enseignement transdisciplinaire, ou l'enseignement interdisciplinaire, est lorsque les enseignants travaillent en équipe pour planifier des leçons qui défient les étudiants d'appliquer leurs connaissances dans plusieurs domaines en même temps. Il peut également être fait sur une échelle beaucoup plus petite, où les enseignants travaillent seuls, mais intégrer d'autres sujets en cours. Faire des liens à travers le curriculum a des avantages pour les étudiants et les enseignants, les résultats dans l'enseignement plus efficace et augmente la réussite.
Mise en œuvre
Sur une petite échelle, une unité d'études sociales sur la culture amérindienne pourrait permettre l'étude de la littérature amérindienne traditionnelle, où les étudiants passent du temps à lire des histoires et des légendes amérindiennes. Sur une plus grande échelle, les enseignants peuvent choisir le thème des forêts tropicales pour leur thème et la question de la déforestation comme le problème central. Dans les études sociales, les élèves pourraient étudier l'impact social et économique des arbres de compensation, dans la science, les problèmes écologiques causés par la déforestation et en classe d'anglais, de composer des essais à propos de points de vue opposés.
eMINTS stipule que cette méthode utilise des connexions du monde réel au sujet, qui se traduit par une compréhension plus approfondie du contenu, moins la mémorisation, la rétention accrue et une meilleure réussite scolaire. Il aide également les élèves à développer les habiletés supérieures de la pensée et de parfaire leurs compétences en résolution de problèmes. Le College Board affirme que cette méthode est un constructeur de confiance pour les étudiants, car en appliquant ce qu'ils savent déjà, ils sont capables de résoudre des problèmes plus difficiles.
Selon The College Board, la méthode interdisciplinaire présente des avantages pour les enseignants, aussi. Comme les étudiants sont exposés à des objectifs communs dans chaque classe, l'organisation dit, l'enseignement devient plus efficace. Faire des liens à travers le curriculum peut renouveler la passion d'un professeur pour son sujet. Grâce à la collaboration dans le processus de planification, il existe des opportunités pour éduquer les collègues de leur zone de contenu et d'apprendre de nouvelles informations des autres.
Exemple
Avantages pour les étudiants
Avantages pour les enseignants
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