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Activités pour enseigner Carte Compétences à maternelles

Carte de compétences sont un concept important, même pour les plus jeunes apprenants. Les parents et les enseignants peuvent commencer à développer carte et de géographie compétences par simple, engageant des activités telles que l'élaboration des cartes, faire des collages, des chasses au trésor et l'apprentissage de votre communauté. L'apprentissage de leur adresse complète est très important pour les élèves de maternelle, et en les initiant à des cartes permet de renforcer les directions suivantes.

Faire une carte

  • Les étudiants seront en mesure de tirer une carte et de lire une carte de leur école et du quartier. Demander aux élèves de vous aider à dessiner une carte de votre salle de classe. Demandez-leur de dessiner des boîtes pour symboliser portes, des fenêtres, des bureaux et des étagères. Étiqueter chaque article. Après avoir pris une visite de l'école, la liste de toutes les choses que vous avez vu sur la carte, puis divisez vos élèves en groupes et leur faire faire des cartes de l'école. Ils peuvent se référer à la carte pour trouver les mots pour étiqueter leurs cartes. Les maternelles seront probablement besoin d'aide pour cela. Comme un devoir, chaque élève fera une carte de son quartier avec l'aide de ses parents.

Chasse au trésor




  • Chasses au trésor sont un excellent moyen d'enseigner carte compétences en lecture. Dessinez une carte au trésor de votre cour d'école. Inclure deux à quatre stations. Faites une copie pour chaque élève. Les élèves suivront leurs cartes à chaque station où ils doivent répondre correctement à une question de recueillir un billet et continuer sur. Le premier étudiant à obtenir le trésor caché obtiendra le premier choix du coffre au trésor avec des étudiants ultérieures ramasser comme ils filtrent. Ceci est une excellente activité à faire avec d'autres classes de maternelle dans votre école.

Où je vis Collage

  • Parlez à vos enfants de la maternelle sur le type de communauté où ils vivent. Expliquer la différence entre les communautés urbaines et suburbaines. Aidez-les à déterminer où leurs maisons cadrent en discutant de la quantité de bâtiments, maisons, voitures, autobus, avions, trains et les écoles. Demandez-leur si ils savent où le poste de police est ni d'où l'hôpital le plus proche est. Fournir aux élèves des journaux et des magazines pour faire un collage qui ressemble à leur communauté. Demandez-leur de coller les images et ajouter des dessins si elles choisissent. Pendant l'heure du cercle, demander aux élèves de se porter volontaires pour partager leurs collages uns avec les autres.

Apprendre mon carnet d'adresses

  • Il est important pour les élèves de la maternelle à apprendre leurs adresses et être en mesure de verbaliser à d'autres adultes de confiance, surtout si l'enfant est perdu ou en difficulté. Demander aux élèves de dessiner une carte de photo de leur rue et étiqueter leur maison ou d'appartement. Demandez-leur de dessiner des choses sur leurs cartes qui sont propres à eux et se distinguent à eux. Peut-être qu'il est le parc dans la rue ou la maison bleue à côté. Cela aidera un élève de maternelle pour décrire où elle vit, même si elle oublie son adresse.

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