Comment Résumer & Paraphrase dans Middle School

Paraphrasant en écriture

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  Dans des travaux de rédaction, les étudiants utilisent souvent paraphrasant retraiter idées trouvées dans la recherche sans citer directement la source. Paraphrasé informations devient un soutien crédible pour l'idée principale dans les journaux étudiants. Les élèves reprennent les informations de la source, en utilisant de nouveaux mots et de la simplification du langage complexe. Pour éviter le plagiat, les étudiants attribuent la source l'information provenait de et fournissent des citations appropriées. Par exemple, dans "John Adams," David McCullough écrit, "Il a souhaité qu'il parlait moins, et il avait égard particulier pour ceux qui, comme George Washington, qui avait une grande réserve dans presque toute circonstance." Dans la paraphrase, l'étudiant de l'école pourrait écrire, "Biographe David McCullough dit Adams regrettait souvent de trop parler et admiré la façon dont George Washington pourrait réserver ses commentaires."

Résumant pour la compréhension

• Résumer enseigne aux étudiants de se concentrer sur la recherche des idées et des détails importants dans le passage. Les élèves commencent par décider ce qu'ils doivent apprendre de lecture. Résumant la fiction, par exemple, exige l'identification des personnages, le décor et les éléments de l'intrigue y compris le conflit, point culminant et résolution. En fiction, les élèves doivent lire pour trouver point central de la pièce et de la preuve à l'appui. Après lecture, les élèves doivent réfléchir sur ce qu'ils pensaient être l'information la plus importante dans le texte. Ils ne vous attardez pas sur chaque détail, cependant. En résumant une sélection sur les batailles de la guerre civile, les étudiants peuvent se concentrer sur l'identification des batailles qui représentent les points de retournement dans la guerre sans mentionner d'autres batailles moins importants au chapitre peut mentionner.

Rédaction de résumés

• Kissner souligne les exigences de manuels pour des résumés écrits peuvent varier, mais la plupart ont certaines caractéristiques en commun. Un résumé doit identifier l'auteur, le titre et le genre de la pièce. Les résumés sont plus courtes que les textes sur lesquels ils sont basés, de manière concise l'écrivain doit choisir l'information la plus importante de l'original. Pour la fiction, le résumé devrait comprendre les principaux personnages, le cadre, le conflit et les points d'intrigue menant à l'apogée et la résolution. Résumés Nonfiction se concentrent sur l'idée principale et les détails essentiels. Le résumé doit aussi refléter la structure de l'original genre et le texte, dit Kissner. Par exemple, un récit écrit dans l'ordre chronologique devrait se résumer de cette façon. Si l'original est organisé en une structure de cause à effet, le résumé devrait indiquer les causes et les effets.