Quel est le but des activités de pré-lecture?

Identification

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  Les activités de pré-lecture sont conçus pour fournir un étudiant avec des informations sur le texte et préparer l'étudiant à lire un certain texte, l'Université de l'Iowa rapports. En fournissant des informations pour les étudiants, l'étudiant peut être capable d'identifier plus étroitement avec les personnages et les émotions véhiculées par un texte. Un étudiant intensivement préparé peut apporter sa propre connaissance et expérience pour un texte pour permettre une meilleure compréhension du texte. En associant plus étroitement avec un texte l'étudiant peut comprendre les événements dans un livre en les comparant à ses propres expériences.

Information

• En remplissant les activités de pré-lecture, un étudiant peut être fourni avec une grande quantité d'informations pour l'aider à comprendre un texte. Cette information comprend toute information culturelle qui peut être nécessaire pour comprendre le texte. En créant des activités de pré-lecture, un étudiant peut être fourni avec la possibilité de travailler dans un cadre de groupe qui permet de discuter et de comprendre les textes avec ses pairs, le Centre national de ressources Capital Langue rapports.

Activités

• Les activités de pré-lecture peuvent inclure l'utilisation de cartes, de photos, de schémas ou graphiques pour augmenter la compréhension des sujets du texte. L'auteur d'un texte peut aussi être un sujet pour les activités de pré-lecture en discutant l'arrière-plan, le style et les thèmes communs de l'auteur, selon le Centre national de ressources Capital Langue. Titres, titres de chapitres et les divisions peuvent être discutées avec le lecteur d'estimer ce que le lecteur imagine le texte à contenir.