Avec tant d'étudiants hébergeant une aversion de l'histoire ancienne, il est impératif que les enseignants étape en dehors des limites de manuels et programmes scolaires et de trouver de nouvelles façons de présenter l'information historique. Une méthode est un débat, ce qui encourage les élèves à participer et chercher des réponses pour eux-mêmes. L'étude de sixième année de l'Egypte ancienne donne de nombreuses occasions de débat et permet aux étudiants d'utiliser et d'améliorer leur façon de penser, de résolution de problèmes et l'expression orale, ce qui est essentiel à ce stade de leur développement.