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Leçons pour la révision et l'édition dans Middle School

Après un projet écrivains qualifiés complète, ils commencent à réviser et modifier le travail qu'ils ont travaillaient plus pour le transformer en un morceau publiable poli. Au collège, ces deux processus de rédaction pour les élèves à analyser les forces et les faiblesses de leur écriture, puis se pousser à transformer leur travail en quelque chose de mieux. Ciblées révision et d'édition leçons permettront aux élèves d'acquérir les compétences dont ils ont besoin pour améliorer leur écriture.

  1. Modélisation Révision

    • Les collégiens ont besoin de regarder écrivains expérimentés pensent que leur chemin à travers la révision et l'édition. Les écrivains expérimentés dans ce cas seraient probablement les enseignants qui ont écrit sur le même sujet que les étudiants. Avec un brouillon projetée afin que les élèves puissent le voir - en utilisant des dispositifs comme une caméra de document, un projecteur LCD, un tableau blanc interactif et l'ordinateur - l'écrivain apporte des modifications, corrections et améliorations, tout en expliquant aux élèves les raisons pour les révisions et édite. La modélisation doit démontrer deux modifications de contenu et les modifications mécaniques. Comme les élèves se familiarisent avec la pensée, ils peuvent suggérer des changements. Plus tard, les élèves essaient d'appliquer la même façon de penser à leur propre écriture.

      • Fairy Tale Leçons




      • Pour comprendre comment fonctionne la révision, les élèves ont besoin de voir l'effet des changements majeurs peuvent avoir sur pièce de l'écriture. Pour ce faire, ils peuvent lire des histoires bien connues qui ont été racontées de multiples façons. Par exemple, ils peuvent regarder un conte de fées qui a été racontée du point de vue d'un personnage différent. Travaillant en groupes, les élèves peuvent tracer les différences de versions. Puis, avec incitant de l'enseignant, ils peuvent commencer à analyser l'effet des changements sur l'histoire elle-même, le ton et le public. Voyant l'effet de ces révisions ont aidera les élèves à mouler leur propre écriture à des fins différentes.

      Révision par les pairs

      • Les élèves ont besoin de rétroaction car ils améliorent leur écriture. Une façon d'accomplir qui est par la révision par les pairs. Les élèves échangent des brouillons avec un camarade de classe, de lire le travail de chacun, poser des questions et de proposer des changements. Pour guider révision et l'édition, les groupes de pairs utilisent des listes de contrôle ou les rubriques de garder les discussions ont porté sur des domaines clés d'amélioration telles que l'ajout de détails et organiser l'information. La lecture des projets à haute voix à l'autre peut aider les élèves écoutent les voix et le choix de mot approprié. Les listes peuvent également guider les groupes pour chercher les erreurs communes, y compris des peines de run-sur, des fragments et accord sujet-verbe.

      Révision de Rainbow

      • Une poignée de différentes couleur surligneurs peut aider les élèves des écoles intermédiaires voient la nécessité pour les différents types de phrases dans leur écriture. Utilisation d'un projet de leur propre écriture, les élèves mettent en évidence dans une couleur toutes leurs phrases simples, déclaratifs. Puis, en utilisant une couleur différente, ils mettent en évidence toutes les phrases qui commencent par une phrase ou d'un article. Ils utilisent une autre couleur pour toutes leurs phrases composées et quatrième et cinquième couleurs pour toutes les phrases qui se terminent par des points d'interrogation ou de points d'exclamation. En fin de compte, les élèves devraient voir une variété de couleurs sur la page. Si elles ne le font pas, ils révisent d'ajouter de nouveaux types de phrases.

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