Souvent, les enfants ne remarquent pas ou cessent de penser à combien de tâches simple, ils tiennent pour acquis sont rendues possibles en raison de poussées et de tractions. Donner aux enfants un tableau avec des colonnes pour "pousser," "tirer" et "les deux" et un bloc de notes autocollantes. Laissez-les explorer la pièce ou de l'école pour des exemples d'objets qui se déplacent en poussant ou en tirant. Par exemple, les portes, les interrupteurs, les tiroirs, la charrette du dépositaire ou les balançoires. Pour plus d'exemples, d'attribuer le graphique comme devoirs et ont des enfants chercher des éléments supplémentaires à la maison comme le frein et l'accélérateur dans la voiture, les boutons sur le système téléphonique, télé ou jeu vidéo, le clavier de l'ordinateur, des jouets et des vélos.