Activités en classe pour "agneau à l'abattoir"

Défendre Mary Maloney

• Bien que protagoniste Mary Maloney obtient avec assassiner dans "Agneau à l'abattoir," les étudiants peuvent servir de défense pour les avocats Maloney dans cette activité de simulation de procès et de présenter des arguments de clôture à un jury de leurs pairs. Les élèves travaillent individuellement ou en paires, la collecte de preuves et de citations de l'histoire pour soutenir leur affirmation selon laquelle Maloney est non coupable pour cause d'aliénation mentale temporaire. Les élèves doivent prendre des virages délivrant arguments de clôture, en expliquant comment les éléments de preuve et / ou citations concernent folie temporaire de Maloney. Dans leur conclusion, les élèves doivent résumer leurs points et de convaincre leurs pairs de trouver Maloney pas coupable du crime. Les étudiants peuvent évaluer la force de persuasion de chaque présentation sur une échelle de 1 à 5.

Evénements Jigsaw

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  Les étudiants devraient organiser "Agneau à l'abattoir" des événements ou des citations dans l'ordre chronologique dans cette activité. Evénements et citations doivent apparaître confus, qu'ils soient présentés sur un tableau noir ou des feuilles de papier. Comme alternative, les élèves peuvent visiter le site Web Absolutenglish et cliquez sur les événements pour les placer dans l'ordre correct. Après avoir cliqué sur chaque événement, les élèves doivent appuyer sur la "Vérifier" bouton pour voir comment ils ont fait et apporter les corrections si nécessaire. Une fois que tous les événements apparaissent dans le bon ordre, les élèves doivent écrire les événements sur un morceau de papier comme un résumé de l'histoire et d'ajouter des mots de liaison à la chaîne des événements.

Le Assassiner Parfait

• Mary Maloney fait en sorte de couvrir ses traces dans "Agneau à l'abattoir," veiller à ce que la police ne pouvait pas l'impliquer dans l'assassiner de Patrick. Dans cette activité, les élèves discuteront des éléments qui conduisent à une "assassiner parfait." Après l'instructeur rédige une liste des ingrédients parfaits-meurtre, les étudiants doivent mettre les éléments en ordre d'importance. Les éléments peuvent inclure les éléments suivants: le meurtrier devrait laisser aucun indice pour la police de trouver, le meurtrier devrait assurer qu'il n'y a pas de bruit, l'assassiner devrait ressembler à un accident et le meurtrier devrait avoir un alibi solide. Après avoir placé les éléments par ordre d'importance, les étudiants doivent prendre des virages expliquant leurs choix.

Texte vs TV

• CBS "Alfred Hitchcock Presents" diffusé un épisode basé sur "Agneau à l'abattoir" en 1958. Après avoir regardé l'épisode, les élèves devraient noter les différences entre la nouvelle et l'adaptation de la télévision. Par exemple, dans la courte histoire Dahl laisse lecteurs de spéculer sur ce que Patrick dit à Marie avant qu'elle récupère l'agneau et le frappe. Dans le "Alfred Hitchcock" épisode, Patrick déclare explicitement qu'il veut divorcer de Marie et épouser une autre femme. En outre, la version TV offre un suivi de ce qui est arrivé avec Marie alors que le texte ne fait pas. Les étudiants peuvent prendre des tours en soulignant les principales différences entre le texte et la version de télévision et de discuter si les différences augmenter ou diminuer l'histoire.