Des activités pratiques aux isotopes enseignement à l'école secondaire

Modèles avec Perles

• Un moyen pour un étudiant pour voir le monde invisible des atomes est de faire un modèle avec quelque chose de tangible. Demander aux élèves de créer des modèles de différents isotopes en utilisant un ensemble de perles bleues et perles blanches. Tout d'abord, demandez-leur de créer un modèle d'un atome neutre. En raison de l'atome neutre a le même nombre d'électrons que des protons, le modèle aura le même nombre de billes bleues que des billes blanches. Après cette simple activité, les élèves doivent faire des modèles d'un certain nombre de différents isotopes d'un même élément. Par exemple, le carbone-12, carbone 13, le carbone 14.

Dessin modèles

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  Alors que certains étudiants comme la manipulation d'objets solides, d'autres préfèrent dessin. Demander aux élèves de dessiner différents isotopes d'un même élément avec des stylos ou des marqueurs. Répliquer les exemples ci-dessus, mais dans cet exercice, demandez aux élèves de dessiner la structure. Utilisez l'encre rouge pour les protons et encre noire pour les électrons.

Création d'un graphique

• Bien que remplissant des graphiques et des feuilles de travail est commune dans les classes du secondaire, il est pas vraiment les mains sur l'étudiant, sans créer le tableau. Demander aux élèves de créer un tableau avec les rubriques suivantes: Element, nombre de protons, nombre de neutrons, masse atomique, Numéro atomique. Assigner carbone-12, carbone 13, le carbone 14, le chlore-35, chlore-37. Pour stimuler l'indépendance et de l'imagination des élèves, leur dire de choisir un autre élément et tracer ses isotopes.

Désintégration radioactive

• La demi-vie de M&Mme est une activité qui illustre le concept de décroissance radioactive. Mettez 200 M&Mme dans une boîte à chaussures avec les côtés lettrés vers le haut. Couvrir la boîte et la secouer pendant trois secondes. Cela représente un intervalle de temps. Retirez le couvercle et retirez atomes cariées - ceux qui ont le côté lettrés vers le bas. Écrivez le nombre d'atomes restants et cariées sur une feuille de données. Répétez ce processus jusqu'à ce que tous les atomes ont pourris ou jusqu'à ce que vous avez secoué la boîte 10 fois ou 30 secondes. Enregistrez les numéros à chaque intervalle de temps. Recommencer avec un second procès de cette expérience. Ajouter les nombres de chaque intervalle de deux essais, et de calculer la moyenne. Si le modèle a fonctionné parfaitement, vous verriez la moitié des bonbons disparaissent chaque intervalle. Prenez le nombre de demi-vies qui se produisent pendant les 12 secondes de cette expérience. Ceci est de quatre demi-vies. Divisez 200 par 1/2 quatre fois. Le résultat est le dividende de 12,5. Après quatre demi-vies, seulement 12 à 13 atomes restent. Ce calcul doit être proche des nombres que vous trouverez dans votre expérience.