Une étude de 2007 par Daniel Reschy et Regina Oliver de l'Université Vanderbilt stipule que la gestion de classe est nécessaire pour l'enseignement et l'apprentissage efficace. La gestion de classe prend l'effort pour créer, mais les avantages de produire une ambiance de classe avec des attentes claires, des transitions en douceur entre les activités et quelques problèmes de comportement. La personne la plus responsable de la création de cette atmosphère est l'enseignant.
Le système de gestion de la classe de chaque enseignant varie. Dans "Ce qui fonctionne dans les écoles," auteurs Robert Marzano, Marzano et Jana Etat Debra Pickering que le rôle le plus important d'un enseignant comme "gestionnaire de salle de classe" est de jongler efficacement plusieurs activités. "Gestion" signifie savoir quand et comment utiliser des stratégies de classe appropriées. Par exemple, l'enseignant doit savoir quand et comment utiliser les différentes méthodes de prestation d'enseignement tels que des séances entier séances de groupe ou de groupes plus petits, ce qui rend plus facile pour l'enseignant afin de faciliter les différents styles d'apprentissage des élèves.