Confirmation du comportement a conduit à la notion de prophétie auto-réalisatrice, où le percepteur contrôle le comportement de la cible. Cela peut être important dans la salle de classe où les élèves ne sont pas pleinement développé leur propre identité. Par exemple, quand un enseignant attend un étudiant pour faire mal en classe, cette attente peut causer à l'étudiant d'effectuer mal, ce qui conduit à une vérification de la prophétie de l'observateur. Pour les élèves plus âgés, un enseignant peut s'attendre à tort un étudiant très performants à l'échec. Si l'élève-réalisation a un fort sentiment de ses capacités, cet étudiant est susceptible de se livrer à l'auto-parler qui invalide l'attitude négative de l'enseignant vers lui, provoquant la confirmation comportementale de ne pas travailler. Cela peut aussi arriver en sens inverse, comme quand un enseignant positif tente de stimuler l'estime de soi d'un étudiant qui n'a pas confiance en ses capacités dans la salle de classe.